教師招聘考試小學(xué)試講教案：音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:47 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)歌曲的學(xué)唱和背景知識(shí)的了解，學(xué)生能感受到祖國(guó)給他們帶來(lái)的幸福生活。

2.通過(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、唱等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，學(xué)生能具有初步感受音樂(lè)的能力。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生能夠用情緒飽滿、優(yōu)美、親切的聲音演唱歌曲。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：初步了解影視音樂(lè)的含義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：弱起節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏和前倚音的正確演唱。

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課

師：在上課之前，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們都看過(guò)哪些電視劇或電影呢?

生：……

師：那么，大家除了關(guān)注影視作品里的劇情和人物以外，有沒(méi)有注意到里面的音樂(lè)呢?

生：……

師：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第四單元影視音樂(lè)。那現(xiàn)在老師播放兩首歌曲，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，同學(xué)們猜猜這兩首歌曲是哪兩部電視劇里的?(播放歌曲《敢問(wèn)路在何方》、《當(dāng)》)

生：《西游記》、《還珠格格》。

師：那大家都是在哪里聽(tīng)到這兩首歌曲的呢?

生：電視里。

師：影視音樂(lè)就是通過(guò)電視這個(gè)媒介傳播、流傳的。在影片開(kāi)始時(shí)播放的音樂(lè)叫作片頭曲，如《當(dāng)》。在影片結(jié)束時(shí)播放的音樂(lè)叫作片尾曲，如《敢問(wèn)路在何方》。還有一種音樂(lè)，是隨著故事情節(jié)的發(fā)展而穿插在影片之中的音樂(lè)，大家知道這種音樂(lè)叫什么嗎?

生：插曲。

師：對(duì)，接下來(lái)，老師想再給同學(xué)們聽(tīng)一首流傳至今的歌曲，這首歌也是影視作品中的插曲，相信同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲。(播放《讓我們蕩起雙槳》，學(xué)生不唱)

師：大家知道是什么歌嗎?

生：《讓我們蕩起雙槳》。

師：對(duì)，那么今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌。這首歌是電影《祖國(guó)的花朵》的插曲，因?yàn)殡娪芭臄z的年代比較久遠(yuǎn)，你們可能不太了解。你們的爺爺奶奶或者爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都看過(guò)這部電影，回去可以問(wèn)問(wèn)他們?！蹲鎳?guó)的花朵》是新中國(guó)第一部正面反映校園生活的影片，影片講述了一所小學(xué)五年級(jí)學(xué)生幫助班級(jí)里兩個(gè)落后同學(xué)共同進(jìn)步的故事。

師：剛剛老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)會(huì)唱了，那我們現(xiàn)在跟著錄音把這首歌唱一遍。好嗎?

生：好。

(二)歌曲學(xué)唱

師：現(xiàn)在就跟著老師的鋼琴伴奏一起唱這首歌。(老師邊彈琴邊唱，學(xué)生跟著老師唱)

師：同學(xué)們唱得真好，樂(lè)譜的最后四行是合唱部分，但是我們今天只唱第一行主旋律。同學(xué)們看樂(lè)譜，樂(lè)譜中有這樣幾個(gè)小節(jié)，同學(xué)們看看有什么相同的地方呢?

(課件出示譜例：)

 

生：都有休止符。

師：那休止符在這一小節(jié)的哪個(gè)地方呢?

生：最前面。

師：這個(gè)休止符在小節(jié)的第一拍上，那第二拍是強(qiáng)拍還是弱拍呢?

生：弱拍。

師：那強(qiáng)拍被休止了，從弱拍起唱，我們唱的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?

生：空拍、輕唱。

師：同學(xué)們回答得非常好。樂(lè)譜中還有這樣一些小節(jié)，誰(shuí)能告訴老師這是什么節(jié)奏?

(課件出示譜例：)

 

生：附點(diǎn)節(jié)奏。

師：很好，在樂(lè)譜的哪些地方還出現(xiàn)這樣的小節(jié)呢?

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