教師招聘音樂學(xué)科面試《友誼地久天長》說課稿

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:47 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

進(jìn)入歌曲演唱的學(xué)習(xí)，我將以課本為準(zhǔn)，帶領(lǐng)學(xué)生們打擊節(jié)拍，弱起節(jié)拍是這首歌曲學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，七年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了四分音符及八分音符，這時，我將板書為他們講解弱起節(jié)拍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。帶領(lǐng)他們研究節(jié)拍：這首歌曲為2/4拍，如果起拍以半拍(↑)八分音符開始，那么它就是不完全小節(jié)，那么和它構(gòu)成完全小節(jié)的另外一拍半在哪里?引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)后一句為X·XX X| X·||，正好與第一節(jié)中的X|X·XX X組成完整節(jié)拍，那么它的節(jié)拍打法應(yīng)為↓↑中的↑，在帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)拍時，以“空”代替↓，即“空X”;然后，我將再次播放歌曲，學(xué)生們可以跟唱，在學(xué)生對旋律基本熟悉后，我將示范唱旋律，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，這樣，學(xué)生對音高、唱名有了進(jìn)一步的熟悉;接著，我將引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗誦歌詞部分，分析這首歌曲的的樂句構(gòu)成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在熟悉了節(jié)拍、旋律、歌詞后，學(xué)生對這首歌曲的構(gòu)成有了一定的把握。接下來，我將加入歌詞一句一句進(jìn)行示范唱，學(xué)生跟唱，并采用不同的演唱速度，引導(dǎo)學(xué)生自主感受這首歌曲的正確節(jié)奏;我將設(shè)置不同的音樂環(huán)節(jié)，請同學(xué)自告奮勇來演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生分小組輪唱，在演唱過程中，其他同學(xué)配合以“lu”聲輕唱，并相互手挽手，左右律動;后，我將再次以多媒體播放音樂，和《送別》作對比，引導(dǎo)學(xué)生感知中外送別歌曲的相通之處。這樣，學(xué)生的積極性與自主學(xué)習(xí)能力都能得到了提高。

通過以上循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，以師生間的交流與探究逐步解決以上提出的問題，學(xué)生能夠在實(shí)踐中了解這首歌曲闡述的意境與情感。

(三)主題延伸、擴(kuò)大視野

音樂始終貫穿于人類的發(fā)展之中，它是人類文化的重要載體，無論在文化領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域還是教育領(lǐng)域，音樂都不是孤立存在的。在這里，通過播放電影《魂斷藍(lán)橋》的片段，分析、理解歌曲在電影中的作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和創(chuàng)造能力。

《魂斷藍(lán)橋》是20世紀(jì)40年代的美國電影，電影中將歌曲改為三拍子。由于這部電影的傳播，這首歌曲傳遍世界各地，成為現(xiàn)今的友誼贊歌。學(xué)生會看到在電影中，感受到歌曲在影片中的惜別、依戀與祝福之情。

(四)創(chuàng)設(shè)情景，升華情感

激發(fā)學(xué)生的情感感知，是學(xué)習(xí)音樂的重要目標(biāo)。音樂是情感的藝術(shù)，音樂課的目的是為豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀態(tài)度。通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染，在潛移默化中建立起對一切美好事物的珍愛之情，進(jìn)而激起對美好未來的向往與追求。

在這一環(huán)節(jié)里，我將設(shè)置問題，讓同學(xué)們思考并搶答關(guān)于朋友間臨離別的歌曲或詩句，并以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”作引導(dǎo)。在此情境下，將友情的的概念延伸開來，友情是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚那楦?，結(jié)識新朋友，不忘老朋友，相聚時珍惜，離別時給予祝福。引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生人生與友情的思考，理解音樂表達(dá)與人們生活緊密相連。

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