教師招聘教育綜合知識客觀題試題42

http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:37 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】多選題

22.下列適應(yīng)兒童發(fā)展階段的教學策略，正確的有( )。

A.對處于具體運算階段的學生，安排活動讓他們練習遞減或遞加分類概念

B.對處于前運算階段的學生，允許他們通過主動探索、與他人的互動來學習

C.對處于形式運算階段的學生，在學習抽象概念時，提供大量具體、熟悉的例子

D.對處于前運算階段的學生，盡量多得讓他們在活動中輪流承擔不同的職務(wù)和角色

E.對處于具體運算階段的學生，盡量多得讓他們參與面積、重量或體積守恒的置換活動

【答案】ABDE

【知識點】教育心理學*學生心理發(fā)展與教育*心理發(fā)展與教育*認知發(fā)展與教育*皮亞杰的認知發(fā)展階段論*兒童認知發(fā)展四階段

【解析】本題考查皮亞杰認知發(fā)展階段論。前運算階段的教育為了減少自我中心傾向，應(yīng)讓兒童進行社會交互。在安排活動時應(yīng)考慮自我中心主義，例如：輪換班內(nèi)職務(wù)時也可以告訴兒童，他們必須輪流做某事。允許兒童通過主動探索，以及與成人、同伴和物品間的互動來進行學習，B、D選項符合題意。具體運算階段的特點包括分類和序列化以及形成“守恒”概念。因此，A、E選項屬于這一階段的教學策略，A、E選項符合題意。C選項題干描述的是具體運算階段，不符合題意。故本題選ABDE。

【難度】較難

【題型】多選題

23.下列關(guān)于能力與知識、技能聯(lián)系的說法，正確的有( )。

A.能力是掌握知識與技能的前提和基礎(chǔ)

B.能力的高低會影響到知識掌握的深淺、難易和技能水平的高低

C.能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的

D.掌握系統(tǒng)的知識與技能有助于能力的增長與發(fā)揮

【答案】ABCD

【知識點】普通心理學*個性心理*能力*能力概述*能力與知識、技能的關(guān)系

【解析】本題考查知識、技能與能力的關(guān)系。能力是在掌握知識和技能的過程中形成和發(fā)展起來的，能力是掌握知識和技能的前提。能力的高低會影響到知識掌握的深淺、難易和技能水平的高低。掌握系統(tǒng)的知識與技能有助于能力的增長與發(fā)揮。故本題選ABCD。

【難度】容易

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