教師招聘教育綜合知識客觀題試題46

http://chongqing.hteacher.net 2024-08-13 17:41 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】單選題

1.在班級教學(xué)過程中，面對一些簡單的測試時，李老師會強調(diào)同學(xué)們以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待;然而面對一些非常復(fù)雜的測試時，她會著重鼓勵同學(xué)們放平心態(tài)，重在參與。這一做法可以幫助同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績，符合( )的原理。

A.遺忘曲線 B.學(xué)習(xí)曲線

C.練習(xí)曲線 D.動機曲線

【答案】D

【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)動機*學(xué)習(xí)動機概述*學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)的影響(包含耶克斯—多德森定律)

【解析】本題考查耶克斯多德森定律。美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認為，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務(wù)較容易，最佳激起水平較高;任務(wù)難度中等，最佳動機激起水平也適中;任務(wù)越困難，最佳激起水平越低。這便是有名的耶克斯——多德森定律(簡稱倒“U”曲線)。題干正是對這一定律的解釋。故本題選D。

【難度】容易

【題型】單選題

2.在學(xué)習(xí)勾股定理后，老師給出一道題：三角形的兩條邊分別是3和4，求第三條邊的長度。一些學(xué)生立即回答長度為5，但另一些學(xué)生認為題目并未說明是直角三角形，所以第三條邊的長度不一定為5。對于回答長度是5的學(xué)生來說，影響他們解決問題的因素是( )。

A.功能固著 B.思維定勢

C.原型啟發(fā) D.醞釀效應(yīng)

【答案】B

【知識點】教育心理學(xué)*問題解決與創(chuàng)造性*問題解決*影響問題解決的因素*思維定勢與功能固著

【解析】本題考查問題解決的影響因素。思維定勢有時也稱定勢，是指由先前的活動所形成并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式做出反應(yīng)或者解決問題。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響，如定勢使解決問題的思維刻板化。題干中說“5”的學(xué)生正是因為受到之前所學(xué)知識的影響，才會快速進行回答。故本題選B。

【難度】容易

關(guān)注公眾號