http://beijing.hteacher.net 2024-09-25 13:52 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
102.小紅在班里的學(xué)習(xí)成績一般,但她的繪畫水平很高。曾獲得過幾次校級(jí)及縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。為此,王老師在班會(huì)上還表揚(yáng)她:“梅花優(yōu)于香,桃花優(yōu)于色。每個(gè)人都有自己的芬芳。”這表明王老師關(guān)注( )。
A.學(xué)生的身心發(fā)展 B.學(xué)生的知識(shí)發(fā)展
C.學(xué)生的品德發(fā)展 D.學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
102.【答案】D
【解析】本題考查素質(zhì)教育的理念。小紅雖然學(xué)習(xí)成績一般,但繪畫水平高。王老師表揚(yáng)她“梅花優(yōu)于香,桃花優(yōu)于色。每個(gè)人都有自己的芬芳。”實(shí)際上是在說每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)。說明王老師比較重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。故本題選D。
103.貝貝在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常做筆記,并且對不能理解的知識(shí)會(huì)勇敢提問。她所采取的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.復(fù)述策略 B.精細(xì)加工策略
C.組織策略 D.計(jì)劃策略
103.【答案】B
【解析】本題考查精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來,從而增加新信息意義的深層加工策略。做筆記是使用較為普遍的精加工策略。提問也屬于精加工策略,無論閱讀還是聽講,學(xué)生要經(jīng)常評(píng)估自己的理解狀態(tài),因而需要思考這樣一些問題,如“這些新信息意味著什么?”“與課文中的其他信息和所學(xué)過的舊信息有什么聯(lián)系?”等。故本題選B。

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責(zé)任編輯:云云
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