教師招聘教育學(xué)原理之學(xué)生與教師試題3

http://sichuan.hteacher.net 2024-10-18 14:40 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

7.教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則，為人師表。體現(xiàn)了教師勞動(dòng)( )特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性，創(chuàng)造性 B.連續(xù)性，廣延性

C.長(zhǎng)期性，間接性 D.主體性，示范性

8.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為。這是由學(xué)生的( )決定的。

A.人身自由權(quán) B.榮譽(yù)權(quán)

C.隱私權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案解析】

7.【答案】D

【解析】本題考查教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括：復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、示范性和主體性、勞動(dòng)方式的個(gè)體性和勞動(dòng)成果的群體性。其中，示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。題干中，教師必須十分重視自身發(fā)展，做到以身作則，為人師表，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的主體性與示范性。故本題選D。

8.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)指學(xué)生享有受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利，如教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。故本題選D。

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