教師招聘教育學原理之課程試題16

http://sichuan.hteacher.net 2024-10-18 15:09 四川教師招聘 [您的教師考試網]

1.社區(qū)服務與社會實踐是學生在教師指導下，走出教室，進入社會，開展各種力所能及的社區(qū)服務性、公益性、體驗性、學習性的活動，以獲取直接經驗、發(fā)展實踐能力為主旨的學習領域。 ( )

2.課程目標是教育者在教育過程中完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果。 ( )

3.某小學設置機器人、動漫設計、剪紙課程，這些課程屬于地方課程。 ( )

4.選修課程體現了現代課程對個體學習興趣和需要的尊重，其主導價值在于培養(yǎng)和發(fā)展學生的共性。 ( )

5.隱性課程為顯性課程提供間接經驗或價值體系的支持。 ( )

【答案解析】

1.【答案】正確

【解析】社區(qū)服務與社會實踐是學生在教師指導下，走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感為主旨的活動。在活動中，可以增進學校與社會的密切聯系，提升學生的精神境界、道德意識和能力，完善學生的人格。故本題正確。

2.【答案】錯誤

【解析】課程目標是根據教育宗旨和教育規(guī)律而提出的具體價值和任務指標，是課程本身要實現的具體目標和意圖。題干中表述的是教學目標的概念。故本題錯誤。

3.【答案】錯誤

【解析】題目中的課程是某小學開設的，符合校本課程的界定，而不是地方課程。故本題錯誤。

4.【答案】錯誤

【解析】選修課程是針對必修課程的不足之處提出來的，是為發(fā)展學生的興趣、愛好和個性特長而開設的課程。必修課程與選修課程之間的關系：實質上是“共性發(fā)展”與“個性發(fā)展”之間的關系。因此選修課程的目的是培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性，而非共性。故本題錯誤。

5.【答案】錯誤

【解析】隱性課程則在陶冶學生的性情、發(fā)展學生的人格、提高學生的審美意識、養(yǎng)成學生的行為習慣等方面做出了重要的貢獻;它們互相促進，顯性課程通過普遍性的經驗積淀逐漸形成新的隱性課程，推進隱性課程的發(fā)展，隱性課程又會在一定程度上為顯性課程提供直接經驗的或社會政治、價值體系的支柱等。故本題錯誤。

關注公眾號