http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 14:58 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2.幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是( )
A、3-4歲
B、4-5歲
C、5-6歲
3.對(duì)于方位,幼兒較難掌握的概念是( )
A、前后
B、上下
C、左右
4.對(duì)幼兒時(shí)間定向上起決定作用的是( )
A、日常生活事件
B、日歷鐘表上的時(shí)間信息
C、天氣變化
D、生活制度
5.不屬于3—6歲兒童記憶特點(diǎn)的是( )
A、無(wú)意識(shí)記效果隨年齡不斷增長(zhǎng)
B、無(wú)意識(shí)記效果優(yōu)于有意識(shí)記
C、相對(duì)較多地采用理解記憶
D、意義識(shí)記效果優(yōu)于機(jī)械識(shí)記
6.根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn),6-7歲幼兒應(yīng)著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力( )
A、有意識(shí)記、意義識(shí)記和形象記憶
B、有意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記和形象記憶
C、有意識(shí)記、意義識(shí)記和語(yǔ)詞記憶
四、簡(jiǎn)答題:
1.心理發(fā)展的含義和特點(diǎn)是什么?
2.為什么說(shuō)心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性?
3.為什么說(shuō)幼兒的年齡特征是教育工作的依據(jù)?
4.根據(jù)艾里克森的理論,成人對(duì)幼兒的主動(dòng)性或內(nèi)疚感會(huì)有怎樣的影響?
5.影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些?它們對(duì)幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響?
6.為什么說(shuō)教育在幼兒的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
7.試述幼兒言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)?
8.試述幼兒記憶發(fā)展特點(diǎn)?
9.試述幼兒想象發(fā)展特點(diǎn)?
10.試述幼兒性格發(fā)展特點(diǎn)?
11.試述幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)?
12.試述幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)?
13.試述幼兒情緒和情感的的發(fā)展特點(diǎn)?
14.幼兒時(shí)間知覺有何特點(diǎn)?
15.幼兒觀察發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?
16.簡(jiǎn)述埃里克森人格發(fā)展階段的基本觀點(diǎn)?
五、綜合分析題:
1.教幼兒兒歌或復(fù)述故事,有幾種不同的教法。一種是教師教一句,幼兒跟一句;另一種是先給幼兒講故事或看圖片,然后再全文跟念,哪一種方法好?請(qǐng)用心理學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明。
2.你是如何理解早期教育的重要性的?你認(rèn)為過(guò)早地強(qiáng)迫幼兒接受正規(guī)的學(xué)科教育對(duì)幼兒有什么不良影響?
3.4歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車,可她在紙上畫了3個(gè)長(zhǎng)方形后又說(shuō),這是一個(gè)寶盒,在紙的空白處畫了許多玩具、糖果,嘴里不停地叫著:“變吧,變吧!”, 這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大,畫完后,她一本正經(jīng)地告訴小伙伴:“我們家里有一個(gè)寶盒,已經(jīng)變出了好多東西”。請(qǐng)從這一事例中分析幼兒想象的特點(diǎn)。
4.幼兒教育的基本原則有哪些?
5.一般人都認(rèn)為,幼兒園有助于幼兒發(fā)展健康的個(gè)性,但在某些情況下,幼兒園對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展是否會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響?為什么?試舉例說(shuō)明。
6.兩個(gè)小朋友剛剛因爭(zhēng)執(zhí)而打架,可轉(zhuǎn)眼就和好了,常常眼淚未干又笑了;幼兒剛?cè)雸@時(shí),看見一個(gè)小朋友哭,大家都會(huì)哭起來(lái),看見大人笑,他們也會(huì)莫名其妙地笑起來(lái)。試分析幼兒情感的發(fā)展特點(diǎn)。
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責(zé)任編輯:郭爽
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