2021廣東教師考編經(jīng)驗(yàn)分享：如何寫好幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

http://guangdong.hteacher.net 2021-11-09 18:45 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

(三)子活動(dòng)撰寫示例

小班語言領(lǐng)域兒歌活動(dòng)《螞蟻搬蟲蟲》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡傾聽兒歌《螞蟻搬蟲蟲》，感受人多力量大的重要性。

2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀，能根據(jù)兒歌內(nèi)容運(yùn)用動(dòng)作、表情、語言進(jìn)行表演。

3.認(rèn)知目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，知道螞蟻搬蟲的過程。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)兒歌內(nèi)容運(yùn)用動(dòng)作、表情、語言進(jìn)行表演，知道兒歌內(nèi)容。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：能夠有節(jié)奏地朗讀兒歌《螞蟻搬蟲蟲》，體驗(yàn)合作的重要性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：螞蟻的圖片、動(dòng)畫視頻《螞蟻搬蟲蟲》、小螞蟻頭飾、蟲蟲頭飾、螞蟻洞道具。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中見過螞蟻。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題

教師出示螞蟻的圖片，引導(dǎo)幼兒了解螞蟻的基本特征和兒歌主題。

師：小朋友們，請(qǐng)你們看看圖片上都有誰啊?它們長(zhǎng)什么樣子的?

(二)活動(dòng)展開

1.教師示范朗誦，幼兒初步感知兒歌的內(nèi)容

(1)老師聲情并茂地地朗誦兒歌《螞蟻搬蟲蟲》

師：兒歌的名字叫什么呀?它們?cè)诟墒裁?

(2)幼兒認(rèn)真傾聽，了解兒歌的大致內(nèi)容。

小結(jié)：兒歌的名字叫《螞蟻搬蟲蟲》，描述的是一個(gè)小螞蟻找小伙伴幫忙搬蟲蟲。

2.教師播放兒歌視頻并提問，引導(dǎo)幼兒深入理解兒歌內(nèi)容。

(1)教師播放兒歌視頻，并提問

師：一只螞蟻去搬蟲蟲，為什么搬不動(dòng)?蟲蟲最后怎么被搬進(jìn)洞了?為什么許多螞蟻幫忙，就能把蟲蟲搬進(jìn)洞呢?

(2)幼兒討論交流，并回答問題。

小結(jié)：一只螞蟻的力量很小，但是許多的小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，力量就變得很大了，就把蟲蟲搬進(jìn)洞了。所以，我們要學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)就是力量。

3.教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

(1)教師一遍做相應(yīng)的動(dòng)作，一遍分句示范朗誦兒歌

(2)幼兒跟著老師的動(dòng)作和語言進(jìn)行練習(xí)，教師注意指導(dǎo)幼兒朗誦時(shí)要有節(jié)奏感

(3)集體拍手完整朗誦一遍

(三)活動(dòng)結(jié)束

表演兒歌，在輕松愉悅的氛圍中自然結(jié)束活動(dòng)

教師分發(fā)螞蟻頭飾和蟲蟲道具，引導(dǎo)幼兒分兩組。一組幼兒表演兒歌，另一組幼兒邊看表演邊朗誦兒歌;結(jié)束后，進(jìn)行小組輪換。

五、活動(dòng)延伸

教師組織幼兒去美工區(qū)以“螞蟻搬蟲蟲”為主題，進(jìn)行主題畫創(chuàng)作。

以上就是關(guān)于主題活動(dòng)的撰寫展示，需要考生把握題目要求，仔細(xì)審題再進(jìn)行撰寫。

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責(zé)任編輯：劉紹文