http://hainan.hteacher.net 2021-11-11 11:57 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
| 理論 名稱 |
主要 代表 |
主要內(nèi)容 | ||||||
| 強(qiáng)化 理論 |
行為 主義 |
采用強(qiáng)化原則,通過獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的措施來(lái)維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) | ||||||
| 需要層次理論 | 馬斯洛 | 需要是有層次的,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種缺失性需要沒有得到充分滿足 | ||||||
| 成就動(dòng)機(jī)理論 | 阿特金森和麥克利蘭 | 成就動(dòng)機(jī):個(gè)體努力克服障礙,施展才能,力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢(shì) | ||||||
| 成就動(dòng)機(jī)分類(阿特金森):力求成功(傾向于選擇中等難度的任務(wù))和避免失敗(傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)) | ||||||||
| 成敗歸因理論 | 海德(最早提出) 羅特(控制點(diǎn)) 韋納(三維度六因素) |
維度 因素 |
成敗歸因維度 | |||||
| 穩(wěn)定性 | 因素來(lái)源 | 可控制性 | ||||||
| 穩(wěn)定 | 不穩(wěn)定 | 內(nèi)在 | 外在 | 可控制 | 不可控 | |||
| 能力 | √ | √ | √ | |||||
| 努力程度 | √ | √ | √ | |||||
| 工作難度 | √ | √ | √ | |||||
| 運(yùn)氣 | √ | √ | √ | |||||
| 身心狀況 | √ | √ | √ | |||||
| 其他 | √ | √ | √ | |||||
| 自我效能感理論 | 班杜拉 | 人的行為受行為的結(jié)果因素與先行因素的影響。先行因素包括結(jié)果期待(人對(duì)自己的某一行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測(cè))和效能期待(人對(duì)自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的推測(cè)或判斷) | ||||||
| 影響個(gè)體自我效能感的因素:學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)(主要因素);替代性經(jīng)驗(yàn);言語(yǔ)說(shuō)服;情緒喚醒 | ||||||||
| 自我效能感的作用:影響活動(dòng)的選擇;努力的程度和堅(jiān)持性;決定在困難面前的態(tài)度;活動(dòng)時(shí)的情緒;完成學(xué)習(xí)任務(wù) | ||||||||
| 自我價(jià)值理論 | 科溫頓 | 關(guān)注人們?nèi)绾卧u(píng)估自身價(jià)值 | ||||||
| 將動(dòng)機(jī)類型分為:高驅(qū)低避型(成功定向者/掌握定向者)、低驅(qū)高避型(逃避失敗者)、高驅(qū)高避型(過度努力者)、低驅(qū)低避型(失敗接受者) | ||||||||
| 成就目標(biāo)定向理論 | 德韋克 | 掌握目標(biāo)定向:也稱學(xué)習(xí)目標(biāo)定向、任務(wù)卷入目標(biāo)定向。傾向于內(nèi)部動(dòng)機(jī),持能力增長(zhǎng)觀 | ||||||
| 成績(jī)目標(biāo)定向:也稱自我卷入目標(biāo)定向。成績(jī)目標(biāo)定向者靠外部動(dòng)機(jī),持能力實(shí)體觀 | ||||||||
【題示例】
1.【單選】與追求成功者相比較,害怕失敗者傾向于選擇( )。
A.比較難的任務(wù)B.比較容易的任務(wù)
C.難度適中的任務(wù)D.非常難和非常容易的任務(wù)
1.【答案】D
【解析】本題考查的是成就動(dòng)機(jī)理論。害怕失敗者傾向于選擇非常難和非常容易的任務(wù),因?yàn)檫@樣可以避免失敗感的體驗(yàn)。故本題選D。
2.【單選】根據(jù)韋納的成敗歸因理論,把成敗的責(zé)任歸因于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控的因素是( )。
A.運(yùn)氣好壞B.能力高低
C.身體狀況D.外界環(huán)境
2.【答案】B
【解析】本題考查的是成敗歸因理論。美國(guó)心理學(xué)家韋納將成敗歸因于三個(gè)維度:內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因;六個(gè)因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣(機(jī)遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。運(yùn)氣屬于不穩(wěn)定的、外在的、不可控因素;能力屬于穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不可控因素;身體狀況屬于不穩(wěn)定的、內(nèi)在的、不可控因素;外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定的、外在的、不可控因素。其中,把成敗歸因于穩(wěn)定內(nèi)在不可控因素的是能力高低。故本題選B。
3.【多選】下列人物和理論對(duì)應(yīng)不正確的有( )。
A.羅特—控制點(diǎn)理論B.韋納—完形頓悟理論
C.阿特金森—動(dòng)機(jī)歸因理論D.班杜拉—自我效能感理論
E.德韋克—成就目標(biāo)理論
3.【答案】BC
【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論。韋納提出成敗歸因理論,苛勒提出完形頓悟理論,阿特金森提出成就動(dòng)機(jī)理論。ADE選項(xiàng)正確,BC選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選BC。
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責(zé)任編輯:張欣
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