http://hainan.hteacher.net 2021-11-12 13:08 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【實驗者】苛勒
【實驗過程】
(1)疊箱實驗:苛勒把一只饑餓的黑猩猩關(guān)在籠子里,香蕉掛在籠子高處,使黑猩猩無法夠到。同時,他又在籠子里放了幾個箱子,然后悄悄地躲在一旁,觀察黑猩猩能否發(fā)現(xiàn)箱子的用處。
(2)接竿實驗:苛勒把一只黑猩猩關(guān)在籠子里,在籠外它夠不到的地方放了一串香蕉。黑猩猩手中有一根短竹竿,但不夠長,無法夠到香蕉。在籠外不遠(yuǎn)處有一根長竹竿,苛勒在考驗黑猩猩能否用這兩根棍子夠到香蕉。


【實驗結(jié)果】在疊箱實驗中,黑猩猩一開始會拉著箱子到處亂轉(zhuǎn),跑累了,就把箱子扔到一邊。過了一段時間后,它似乎領(lǐng)悟到了什么,迅速跑到箱子處,把箱子拖到香蕉下面,爬上去,輕輕松松地拿到了食物。在更復(fù)雜的疊箱情境中,黑猩猩把握了箱子之間的重疊及其穩(wěn)固關(guān)系后,也解決了這一較復(fù)雜的問題。
在接竿實驗中,對于簡單的問題,黑猩猩只要使用一根木棒便可獲取食物。在復(fù)雜的問題情境中,最初只見黑猩猩一會兒用小竹竿,一會兒用大竹竿來回試著撥香蕉,但怎么也撥不著。它只得把兩根竹竿拉在手里飛舞著,突然之間,它無意地把小竹竿的末端插入了大竹竿,使兩根竹竿連成了一根長竹竿,并馬上用它撥到了香蕉。在第二天重復(fù)這一實驗時,苛勒發(fā)現(xiàn)黑猩猩很快就能把兩根竹竿連起來取得香蕉,而沒有漫無目的的嘗試。
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責(zé)任編輯:張欣
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