http://sx.hteacher.net 2021-11-23 13:52 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在了解學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展階段與特點之前,我們首先要知道它的劃分人物及總共有幾個階段,陳鶴琴將學(xué)前兒童繪畫能力劃分為涂鴉期(1~2歲)、象征期(2~3歲)、定型期(3~7歲)、寫實期(7歲以后)四個階段。這一知識點更多的采取客觀題的方式考查,重點在于我們要掌握每個階段的名稱及其對應(yīng)的年齡段,包括每個階段的特點,能夠反選階段名稱,下面給大家具體介紹一下這部分的知識點。
陳鶴琴關(guān)于我國學(xué)前兒童美術(shù)教育的觀點:
第一,涂鴉期(1~2歲),分為三種表現(xiàn)形式:
(1)波形圖,從左下方向右上方重復(fù)畫弧線,而且這些線條總是略向上的;
(2)亂絲圖,畫著不同方向的曲線和直線;
(3)圓形圖,順時針方向畫圓圈。

第二,象征期(2~3歲),分為三個階段:
(1)普遍性的象征階段:兒童所畫具有普遍性的象征意味,圓圈可代表物,比如水果或房子,又可代表人或者是其他任何東西;
(2)類別性的象征階段:兒童所畫的圖形來代表一類事物;
(3)個別性的象征階段:兒童的圖畫已經(jīng)能夠表現(xiàn)出某個東西的特征,讓別人一看就能明白,不需要解釋。即能表現(xiàn)事物的“我”。

第三,定型期(3~7歲),這個時期的兒童繪畫表現(xiàn)出來的特點是從簡單到復(fù)雜、從正面到側(cè)面、從呆板到有生氣,并有時間、空間觀念,懂得構(gòu)圖,也懂得用畫來分辨性別與年齡,還能用語言來解釋自己的畫。

第四,寫實期(7歲以后),兒童這個時期的繪畫基本上能反映客觀現(xiàn)實,隨著兒童生活范圍的擴(kuò)大和生活經(jīng)驗的豐富,兒童圖畫的內(nèi)容較定型期豐富了很多,能以繪畫技術(shù)反映客觀現(xiàn)實。

【例題】陳鶴琴把兒童繪畫的發(fā)展分為以下哪幾個時期?( )
A.涂鴉期 B.象征期 C.定型期 D.寫實期
E.命名期
【答案】ABCD。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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