內(nèi)蒙古教師招聘考試教育理論易錯(cuò)題24

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 16:47 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.【答案】BCD。解析：信息社會(huì)時(shí)代，教育需要做出相應(yīng)的變革包括以下幾個(gè)方面：確立終身學(xué)習(xí)理念、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)，選項(xiàng)A不符合題意。

3.主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要作用，教師確定主題班會(huì)的方法有( )。

A.根據(jù)學(xué)校計(jì)劃、管理要求確定主題班會(huì) B.根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定主題班會(huì)

C.根據(jù)學(xué)生中的突發(fā)事件確定主題班會(huì) D.根據(jù)時(shí)事確定主題班會(huì)

3.【答案】BCD。解析：教師確定主題班會(huì)的做法有：、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題;第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會(huì)主題;第三、根據(jù)突發(fā)事件,時(shí)事確定主題班會(huì);第四、來(lái)緩解同學(xué)們的誤解;第五、為了更好地為班級(jí)做出貢獻(xiàn)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì);第六、為同學(xué)們解決煩惱，只有A選項(xiàng)不符合題意。

4.假設(shè)你是一名語(yǔ)文老師，打算在明天的課堂中運(yùn)用談話法進(jìn)行教學(xué)，此時(shí)你要注意的事項(xiàng)包括( )。

A.做好充分的準(zhǔn)備 B.談話要面向個(gè)別學(xué)生

C.談話要面向全體學(xué)生 D.在談話結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)

4.【答案】ACD。解析：運(yùn)用談話法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，需要遵循以下幾個(gè)要求：、做好充分的準(zhǔn)備;第二、談話要面向全體學(xué)生，以克服談話法的不足。盡管談話只能在是教師和個(gè)別學(xué)生之間進(jìn)行，教師還是可以努力吸引所有的學(xué)生積極地參與思考;第三、提出的問(wèn)題應(yīng)明確具體、難易適度;第四，在談話結(jié)束時(shí)要進(jìn)行總結(jié)。B選項(xiàng)不符合題意。

5.系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，大都是需要意志努力的。為了使學(xué)生維持自己的意志努力，需要不斷的鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)，比如( )。

A.激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.使學(xué)生樹(shù)立為了掌握知識(shí)而學(xué)習(xí)的信念。

C.指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成敗的原因。

D.要求學(xué)生選擇高難度的任務(wù)。

5.【答案】ABC。解析：學(xué)生可以以下幾個(gè)方面來(lái)鼓勵(lì)自己不斷努力：(1)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī);(2)樹(shù)立為了掌握而學(xué)習(xí)的信念;(3)選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù);在挑選學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要挑選那些具有中等難度的任務(wù)。中等難度的任務(wù)比太易或太難任務(wù)更能激勵(lì)自己。(4)調(diào)節(jié)成敗的標(biāo)準(zhǔn);(5)正確認(rèn)識(shí)成敗的原因;(6)自我獎(jiǎng)勵(lì)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生選擇中等難度的任務(wù)。

三、案例分析題

如果下個(gè)軟件，就能在手機(jī)上監(jiān)控孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，你會(huì)下嗎?沒(méi)想到，這已經(jīng)不是個(gè)假設(shè)性問(wèn)題，一些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。近日，某網(wǎng)友在微博上爆料稱，兒子的學(xué)校收了100塊錢(qián)，給了他一個(gè)攝像頭登錄密碼，然后用手機(jī)下個(gè)軟件，就可以登錄兒子所在班級(jí)的攝像頭隨時(shí)監(jiān)控。這一話題立即引起網(wǎng)友熱議。對(duì)此，該學(xué)校學(xué)生的家長(zhǎng)也分為兩派，多半家長(zhǎng)支持這種行為，也有家長(zhǎng)不支持并向教育局反映了相關(guān)情況。而學(xué)生則是普遍反對(duì)，甚至已經(jīng)有孩子開(kāi)始想辦法破壞班級(jí)攝像頭了。一種事物引來(lái)如此兩極化的觀點(diǎn)，這在側(cè)面上也反映了出也反映出該事物至少在表面上有利也有弊。而從不同出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值觀出發(fā)，人們將做出完全不同的選擇。

問(wèn)題：你對(duì)監(jiān)控孩子課堂的做法是支持還是反對(duì)的態(tài)度。請(qǐng)說(shuō)明理由。

【參考答案】

對(duì)以上材料中的監(jiān)控課堂的做法我是持反對(duì)態(tài)度的。雖然理解家長(zhǎng)愛(ài)子成龍愛(ài)女成鳳的心態(tài)，但對(duì)孩子的教育不應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)控。

首先，從孩子方面說(shuō)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，有自己的隱私權(quán)，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)特殊的環(huán)境，如果孩子發(fā)現(xiàn)自己在父母的眼光下，會(huì)刻意改變自己的行為，就像作秀一樣，影響孩子的成長(zhǎng)。

其次，從教師角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的監(jiān)視會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，在課堂上會(huì)顧慮家長(zhǎng)的的目光，影響教學(xué)的常態(tài)化。

最后，從家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，會(huì)使部分家長(zhǎng)有攀比心理，誰(shuí)家孩子好，誰(shuí)家孩子上課不活潑等。

綜合以上分析，在學(xué)校里面安裝攝像頭給家長(zhǎng)看這件事，我認(rèn)為弊大于利。