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1.性格結構的心理學分析
性格是由各種各樣的心理特性構成。研究性格的結構就是要了解組成性格的心理特性,以及它們在整個性格結構中的相互關系。
2.性格的結構特征
(1)性格的態(tài)度特征
①對社會、集體、他人的態(tài)度。表現(xiàn)為:關心社會、關心集體,愿意履行對社會、集體的義務,或對社會、對集體不關心,不熱情;待人誠懇、坦率,或待人虛偽、狡詐;有同情心,能體貼人,或對人冷淡、冷酷無情;善于交際,有禮貌或潔身自好、孤僻、傲慢,使人不敢親近等。
②對勞動、勞動產(chǎn)品的態(tài)度。表現(xiàn)為:勤奮或懶惰,工作負責或不負責、細致或粗心、首創(chuàng)精神或墨守成規(guī),節(jié)儉或浮華浪費等。
③對自己的態(tài)度。表現(xiàn)為:謙虛或驕傲、自尊、自信或自卑、嚴于律己或放任自己等。
(2)性格的意志特征
人的意志表現(xiàn)為對自己行為的調(diào)節(jié)和控制。與人的意志相應的性格特征叫性格的意志特征,具體包括以下幾個方面:
①自覺性。對自己行動的目的和意義具有明確的認識,并且使自己的行動服從于自覺確定的目的。與此相反的性格特征,則為沖動性、盲目性、舉止輕率、獨斷專行等。例如,有的人積極主動、獨立進取,有的人消極被動、易受暗示;有的人目標明確,具有組織性、紀律性,而有的人盲目跟從、沒有目的。
②果斷性。指在緊急的情況下,能判明情況、作出正確的決策。與此相反的性格特征則為武斷或寡斷等。例如,有的人果斷、勇敢、機智、沉著,有的人優(yōu)柔寡斷、怯懦、浮躁、慌張。
③堅毅性。具有這種性格特征的人常常表現(xiàn)為不怕挫折與失敗。他們堅持預定的目的,百折不撓地克服一切困難與障礙,不達目的誓不罷休。與此相反的性格特征常常表現(xiàn)為行動的搖擺,經(jīng)不住挫折和困難,在困難面前灰心喪氣、一蹶不振,因而在事業(yè)上往往一事無成。例如,有的人鍥而不舍、不屈不撓、堅忍不拔,有的人朝秦暮楚、半途而廢、搖擺不定。
④自制力。這是表現(xiàn)在支配和控制自己行動方面的性格特征,如冷靜、沉著等。與此相反的特征表現(xiàn)為任性、怯懦、易沖動等。例如,有的人是富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈,有的人沖動、貪生怕死、放縱、自制力薄弱。
(3)性格的情緒特征
人的情緒狀態(tài)影響著他的全部活動和行為方式,當人對情緒的控制具有某種穩(wěn)定的、經(jīng)常的表現(xiàn)時,這些特征就構成了一個人的性格情緒特征。具體表現(xiàn)在如下方面:
①情緒的強度特征。有的人情緒反應強烈、難以調(diào)節(jié)和控制,有的人情緒反應微弱、易于控制。
②情緒的穩(wěn)定性特征。穩(wěn)定性表現(xiàn)為情緒的起伏波動程度,有的人情緒易于波動、起伏程度大,有的人情緒較平靜,不受情境左右。
③情緒的持久性特征。表現(xiàn)為個人受情緒影響久暫的程度,有的人情緒維系的時間短、來得快去得快等,有的人則剛剛相反。
④主導心境的特征。有的人的主導心境是積極的,經(jīng)常處于精神飽滿、愉快的情緒中;而有的人的主導心境是消極的,經(jīng)常處于郁悶的環(huán)境中,抑郁消沉、悲觀厭世。
(4)性格的理智特征
表現(xiàn)在感知覺、思維、記憶、觀察、想象等認知方面的性格特點,被稱為“性格的理智特征”。
①在感知方面,有的人主動積極,不易受環(huán)境干擾,有的人被動,極易受環(huán)境干擾和暗示;有的人觀察細致,有的人觀察粗略。在思維方面,有的人善于獨立思考,有的人喜歡借用現(xiàn)成答案,人云亦云;有的人善于分析,有的人善于綜合。
②在記憶方面,有的人記憶鞏固,難以遺忘,有的人記憶不牢,遺忘迅速;有的人記憶敏捷,有的人記憶緩慢。
③在想象方面,有的人想象豐富、奇特,有創(chuàng)造性,有的人貧乏、枯燥,缺乏新穎性;有的人想象主動,有的人想象被動等。
【習題再現(xiàn)】
1.人們在感知、記憶、想象和思維等認識過程中所表現(xiàn)出來的個性差異的性格特征是( )。
A.性格的理智特征 B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征 D.性格的態(tài)度特征
【答案】A。解析:本題考查的是性格的結構特征。性格的結構特征包括理智特征、情緒特征、意志特征和態(tài)度特征。其中性格的理智特征是指個體在感知、記憶、想象、思維等認識過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格。故答案選擇A。
B選項,性格的情緒特征,是指個體在情緒活動時的強度、穩(wěn)定性、持續(xù)性及主導心境等方面表現(xiàn)。與題干不符,排除。
C選項,性格的意志特征,主要表現(xiàn)在個體對自己行為的控制和調(diào)節(jié)方面的特征。與題干不符,排除。
D選項,性格的態(tài)度特征,包括對社會、集體、他人的態(tài)度,對勞動、工作和學習的態(tài)度,對自己的態(tài)度等。與題干不符,排除。
BCD三項均與題意不符,故此題選A。
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責任編輯:郭爽
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