http://shanghai.hteacher.net 2021-12-09 10:30 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.甲在看書時(shí)喜歡做摘抄,乙在看書時(shí)喜歡將內(nèi)容以圖表的方式畫出來(lái)。下面對(duì)二者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的正確描述是?( )
A.甲具有更具體、更完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.乙具有更具體、更完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.二者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的具體性和完整性水平是相同的
D.二者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中具有不同類型的信息
1.【答案】D。解析:認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)。甲同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)慣采用復(fù)述策略,乙同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)喜歡采用組織策略,這體現(xiàn)的是甲乙兩人在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)注的信息類型有所不同。
2.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )。
A.興趣 B.需要 C.態(tài)度 D.信念
2.【答案】B。解析:動(dòng)機(jī)是指激起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量。動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,與需要緊密聯(lián)系,但它又不同于需要。只有當(dāng)需要達(dá)到一定程度,才能成為推動(dòng)或阻止某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。
3.下列屬于精細(xì)加工策略的是?( )
A.合理復(fù)習(xí) B.位置記憶 C.親自參與 D.學(xué)業(yè)求助
3.【答案】B。解析:精細(xì)加工策略包括記憶術(shù)(如位置記憶法、縮減與編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺(jué)聯(lián)想);做筆記;提問(wèn);生成性學(xué)習(xí);利用背景知識(shí),聯(lián)系實(shí)際等。
4.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的是( )。
A.正遷移 B.負(fù)遷移 C.順向遷移 D.橫向遷移
4.【答案】B。解析:負(fù)遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用。
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責(zé)任編輯:張欣
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