http://fujian.hteacher.net 2022-01-26 16:03 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在課堂教學中,突出重點、突破難點的方法有很多,張老師在課堂提問時,除了針對不同學生提出不同層次的問題外,還善于根據(jù)學生實際,圍繞重點或難點提出一系列由易到難的“問題串”,以引導幫助學生思考解答,而不是一開始就提出很難的問題。張老師的這一教學方法常被形象地稱為“跳一跳,摘桃子”。
問題:
(1)該方法主要符合學生認知發(fā)展的哪種理論?
(2)該理論的主要內(nèi)容是什么?
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責任編輯:小麥
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