天津教師招聘：音樂《馬賽曲》
http://tianjin.hteacher.net 2022-01-26 23:09 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 尊敬的評委老師：
大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生，今天，我說課的題目是《馬賽曲》，接下來我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設計這幾個方面，簡單闡述我的教學思路。
一、說教材
首先，談談我對教材的理解，作為一名老師，我認為對于教材的了解是必不可少的。
《馬賽曲》是花城版高中音樂全一冊第三單元第1課的一節(jié)鑒賞課;《馬賽曲》是法國大革命的戰(zhàn)歌，自他誕生至1879年的近90年間，隨著法國形勢的動蕩變化，它也經歷了坎坷的道路。盡管督政府曾于1795年7月15日規(guī)定《馬賽曲》為第一共和國的法定歌曲。通過本節(jié)課的學習，學生可以了解法國大革命背景下，《馬賽曲》在法國的歷史地位。
二、說學情
高中學生具有較強的求知欲和較廣的知識面，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。但是高中生在平時的音樂生活中多是盲目而隨意的，缺乏引導性，因此如何引導學生對音樂的興趣，提高學生的音樂鑒賞能力是我們面臨的一個重要的任務。
三、說教學目標
通過對教材的分析以及學情的了解，我設定了如下教學目標：
1.提升對高雅藝術的熱愛，感受樂曲中的愛國情感。
2.通過對《馬賽曲》旋律的模唱，感受作品表達的思想感情。
3.通過對本作品的學習，了解《馬賽曲》的創(chuàng)作背景，體會樂曲的風格特點。
四、說教學重難點
基于以上對教材、學情的分析以及教學目標的設立，我確定本節(jié)課的重難點：
重點是了解《馬賽曲》的創(chuàng)作背景，體會樂曲的風格特點。
難點是感受樂曲中的愛國情感。
五、說教法、學法
為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學方法分以下兩點。
教法：提問法，多媒體導入法。
學法：聆聽法，演唱法。
六、說教學過程
接下來說說我的教學過程，也是本次說課的中心部分;在這一部分主要分成五個環(huán)節(jié)，分別是新課導入、整體感知、深入賞析、拓展延伸、小結作業(yè)。下面，我將分別來介紹這五個環(huán)節(jié)：
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責任編輯：劉紹文
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