陜西教師招聘考試備考：奧蘇貝爾成就動(dòng)機(jī)知識(shí)點(diǎn)解析

http://sx.hteacher.net 2022-02-15 11:25 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

奧蘇貝爾，美國(guó)教育心理學(xué)家，認(rèn)知心理學(xué)的代表人物，皮亞杰的追隨者。他的理論體系涉及到認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論、遺忘的同化說(shuō)、學(xué)習(xí)的分類等核心知識(shí)，此處我們重點(diǎn)解析奧蘇貝爾關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。

奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的成就動(dòng)機(jī)主要分為三類：認(rèn)識(shí)內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。所謂認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指一種學(xué)生渴望了解和理解，要求掌握知識(shí)以及系統(tǒng)地闡述問(wèn)題并解決問(wèn)題的傾向。自我提高內(nèi)驅(qū)力是個(gè)體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應(yīng)地位的愿望。附屬內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生為了保持家長(zhǎng)和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要。

以上三種內(nèi)驅(qū)力在考試的過(guò)程中主要涉及以下考法。首先，概念類考查。多見(jiàn)于選擇題，題干會(huì)直接給出某種內(nèi)驅(qū)力的概念，要求應(yīng)試者根據(jù)概念匹配對(duì)應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力即可。其次，理解類考查。題干會(huì)給出一些現(xiàn)象，要求應(yīng)試者分析題干中的現(xiàn)象并根據(jù)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)內(nèi)驅(qū)力。例如：學(xué)生為了獲得老師和父母的表?yè)P(yáng)而努力學(xué)習(xí)，根據(jù)概念這是一種附屬內(nèi)驅(qū)力。再或者學(xué)生對(duì)于求知充滿渴望，對(duì)于未知充滿好奇，進(jìn)而努力學(xué)習(xí)，這種則是認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。這種理解類考查方式也多見(jiàn)于選擇題。第三，根據(jù)三種內(nèi)驅(qū)力的概念，題目需要我們辨析在兒童成長(zhǎng)的不同階段，哪種內(nèi)驅(qū)力占主導(dǎo)。此時(shí)我們則需要注意，在兒童早期主要是附屬內(nèi)驅(qū)力占據(jù)主導(dǎo)，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力才會(huì)不斷發(fā)展起來(lái)，并逐漸代替附屬內(nèi)驅(qū)力成為主導(dǎo)內(nèi)驅(qū)力。第四，在部分考題當(dāng)中還會(huì)從內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)維度對(duì)三種內(nèi)驅(qū)力進(jìn)行測(cè)查。根據(jù)概念不難判斷，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)，而附屬內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力都屬于外部動(dòng)機(jī)。從這種分類表述下，題目還可以測(cè)查三種內(nèi)驅(qū)力的穩(wěn)定性。此處，由于認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)，其它兩種內(nèi)驅(qū)力屬于外部動(dòng)機(jī)，而內(nèi)部動(dòng)機(jī)不會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的改變而改變，外部動(dòng)機(jī)則依賴于外界環(huán)境，具有不確定性，因此三種內(nèi)驅(qū)力中認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力最為穩(wěn)定。