四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題97

http://sichuan.hteacher.net 2022-07-06 11:07 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABD

【解析】本題考查的是在職教師進(jìn)修的特點(diǎn)。因?yàn)槭窃诼毥處?，所以培?xùn)不宜長(zhǎng)久，應(yīng)該以業(yè)余、短期、自學(xué)為主。故本題選ABD。

2.ABC

【解析】本題考查的是教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。教學(xué)要完成的任務(wù)是多種多樣的，如果只把分?jǐn)?shù)或考試成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一指標(biāo)，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生的片面發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展，不能把教學(xué)評(píng)價(jià)僅僅當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握程度的工具，要求評(píng)價(jià)須全面地反映教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感以及動(dòng)作技能的發(fā)展作出全面的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。故本題選ABC。

3.ACD

【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0—2歲)，前運(yùn)算階段(2—7歲)，具體運(yùn)算階段(7—11歲)，形式運(yùn)算階段(11—15/成人)。其中，前運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)有：(1)早期的符號(hào)功能。(2)自我中心性。(3)思維的片面性。思維的片面性是指兒童此時(shí)的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向，即單維思維。(4)泛靈論。(5)不能進(jìn)行可逆運(yùn)算。(6)守恒概念沒有形成。(7)集體獨(dú)白。B選項(xiàng)是具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)。故本題選ACD。

4.BCD

【解析】本題考查的是教育法正式解釋的類型。根據(jù)解釋機(jī)關(guān)的不同，正式解釋通常分為立法解釋、司法解釋和行政解釋。立法解釋是指國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)對(duì)法律所作的解釋。司法解釋指國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)對(duì)法律所作的解釋。行政解釋指由國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)及地方行政機(jī)關(guān)對(duì)法律所作的解釋。A選項(xiàng)屬于任意解釋，不具有法律約束力。故本題選BCD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件。根據(jù)違法行為的一般特點(diǎn)可以把法律責(zé)任的構(gòu)成要件概括為以下四個(gè)方面：(1)有損害事實(shí)的存在，B選項(xiàng)正確。(2)損害行為違反教育法律，A選項(xiàng)正確。(3)行為人主觀上有過(guò)錯(cuò)，C選項(xiàng)正確。(4)違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系，D選項(xiàng)正確。故本題選ABCD。