云南教師招聘之自我效能感理論

http://yunnan.hteacher.net 2022-09-14 14:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 自我效能感理論

在教師招聘考試當中，自我效能感理論是?？贾R點，而且是近兩年考察頻率較高的內(nèi)容，考試題目較為復雜，單選，多選，簡答，論述，案例分析都有出現(xiàn)，既考察識記背誦，也考理解應(yīng)用，需要充分備考。今天，小編就帶大家梳理一下有關(guān)班杜拉的自我效能感理論

一、人物簡介

班杜拉：新行為主義的主要代表人物之一，社會學習理論的創(chuàng)始人，美國當代著名心理學家。

二、自我效能感理論

自我效能感是指個人對自己是否具有通過努力成功完成某種活動的能力所持有的主觀判斷與信念。這是美國社會心理學家班杜拉提出的一個概念。簡單來說，就是一個人的自信，我覺得自己行不行，此概念主要體現(xiàn)在兩個方面，其一是個體對自己的判斷，不涉及對他們對別人能否完成活動的判斷，其二是一種主觀判斷，主觀的話說明自己的這種判斷不一定是正確的。

【注：考試出題一般是圍繞定義考察選擇題或者判斷題】

班杜拉認為：人的行為受到了兩個因素的：

一個是先行因素，指的是事情之前的估計與預測(例如：考試之前我覺得我肯定考不好，那我可能行為就少)，先行因素分兩種，一種是功效期待強調(diào)的是人與行為的估計，個體覺得自己能不能做出某種行為(例如：我覺得我能夠好好學習)，還有一種叫結(jié)果期待，指的是某種行為是否能夠?qū)е履撤N結(jié)果的發(fā)生(例如：好好學習能考好成績)。

第二個影響因素是結(jié)果因素：指的是事情之后的強化(例如：媽媽表揚我，下次我更想學習)，強化就是班杜拉的之前在社會學習中強調(diào)的，直接強化，替代性強化與自我強化。

【注：考試出題考察理解性選擇題，難度較高，需要理解】

自我效能感的影響因素主要有四個：

(1)個人自身行為的成敗經(jīng)驗

它是影響自我效能感的最主要的因素。個體自身的成功體驗往往增加一個人的自信，而失敗的經(jīng)歷往往會降低自我效能感。

(2)替代性經(jīng)驗

替代性經(jīng)驗和個體自身的成功經(jīng)驗類似，看到與自己相似的人成功時，自我效能感也會提高。

(3)言語勸說

通過講道理的方式，提高自信。

(4)情緒喚醒

【注：考試以多選題的的方式為主。】

三、小試牛刀

1.當人確信自己有能力進行某一活動時，就會產(chǎn)生高度的( )，并去進行這一

活動。

A.自我效能感

B.失落感

C.成就感

D.自我滿足感

2.看到與自己水平差不多的人考上大學，就會增強自己考上大學的信心。這種自我

效能感源自( )。

A.個體自己成功和失敗的經(jīng)驗

B.替代性經(jīng)驗

C.言語說服

D.情緒喚起

1.【答案】A。解析：自我效能感是指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷，即個人對自己是否具有通過努力成功完成某種活動的能力所持有的主觀判斷與信念。當人確信自己有能力進行某一活動時，就會產(chǎn)生高度的自我效能感，并去進行這一活動。

2.【答案】B。解析：影響因素：(1)個人自身的成敗經(jīng)驗，它是影響自我效能感的最主要的因素;(2) 替代性經(jīng)驗;(3)言語勸說;(4)情緒喚醒。

替代性經(jīng)驗是指個體通過觀察他人的行為的成敗經(jīng)驗，而獲得強化的過程。題干中與自己水平差不多的人的成功，增強了自己的自信，體現(xiàn)的是替代性經(jīng)驗。

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責任編輯：云云