河北教師招聘?jìng)淇贾糯鷮W(xué)校

http://hebei.hteacher.net 2022-09-15 11:26 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 據(jù)歷史記載，我國(guó)古代的學(xué)校出現(xiàn)于西周，當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府稱為大學(xué)(國(guó)學(xué))。后來有的朝代稱為國(guó)子監(jiān)?，F(xiàn)在北京還保存著清代的國(guó)子監(jiān)原址。西周時(shí)期的學(xué)校稱為大學(xué)，是帝王或其子弟就學(xué)的地方。諸侯所設(shè)的學(xué)校稱為泮宮。此外，地方上的學(xué)校則稱為庠和序，就是鄉(xiāng)學(xué)。最基礎(chǔ)的教學(xué)單位稱為塾，即后來民間所說的私塾。因是私人所辦的學(xué)校，也稱之為“私學(xué)館”。應(yīng)是現(xiàn)在的小學(xué)或幼兒園。??

一、古代學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展

《學(xué)記》上記載：“古之教者：家有塾，黨有庠，術(shù)有序，國(guó)有學(xué)。”家，古代的地方行政組織，每25戶共居一巷，叫作“閭”，這里是指二十五家的間;塾，設(shè)在閭的學(xué)校;黨，五百家叫黨;庠，設(shè)在黨的學(xué)校;術(shù)，通“遂”，一萬二千五百家為遂;序，設(shè)在遂的學(xué)校;國(guó)，天子所在的京師及諸侯的國(guó)都;學(xué)，即大學(xué)，錄取天子和諸侯的子弟及地方學(xué)校中升入的優(yōu)秀學(xué)生。東漢靈帝于光和元年(178)，在洛陽鳴都創(chuàng)立了我國(guó)最早的一所文學(xué)藝術(shù)大學(xué)，名為鳴都門學(xué)，專習(xí)辭賦書畫。班固就是鳴都門學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。明代，鄭和下西洋是為了加強(qiáng)與國(guó)外經(jīng)濟(jì)文化往來，在永樂年間，宮廷翰林又開辦了我國(guó)第一所國(guó)語大學(xué)—外語館。清政府為了“廣育人才”“講求洋務(wù)”，在1898年創(chuàng)立了“京師大學(xué)堂”，就是現(xiàn)在的北京大學(xué)。西周時(shí)，學(xué)校的教育科目為“六藝”，分別是禮(禮儀)、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕車)、書(識(shí)字)、數(shù)(計(jì)算)。到了唐代，在中央官學(xué)，還增設(shè)了書學(xué)、算學(xué)、律學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)科目。到了宋代，又增加了武學(xué)和畫學(xué)。清代大學(xué)中開設(shè)了陰陽學(xué)(天文學(xué))、師學(xué)(教育學(xué))。

二、古代學(xué)校的相關(guān)考試

古代的考試始于西漢，盛行于唐宋?？婆e考試是用以選拔官吏和人才而由皇帝特詔舉行的考試，因分科取士而得名。現(xiàn)以明清兩代科舉考試的級(jí)別分述如下：

1、童試：屬于初級(jí)考試，系非科舉考試。主考者是知縣、知府、學(xué)政，應(yīng)試者是儒重或重生，在府、州或縣舉行。每年一次，主要考八股文(破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股)和試帖詩(shī)(結(jié)構(gòu)與八股文略同)。此外，還有經(jīng)、史等。錄取者稱為庠生(生員)，俗稱秀才，只是名稱，不是官職。

2、鄉(xiāng)試：屬于中級(jí)考試，為科舉考試，每三年一次，在省城舉行，應(yīng)試者為秀才(庠生)、監(jiān)生，主考者是由朝廷派員監(jiān)考?？荚噧?nèi)容與童試相同，錄取者授舉人(俗稱孝廉)，可任知縣或府、州縣的學(xué)官。第一名授解元。

3、會(huì)試：鄉(xiāng)試后的第二年春三月，屬于次高級(jí)考試，在禮部舉行，應(yīng)試者為舉人，主考者是由朝廷派大臣擔(dān)任正、副總裁，考試內(nèi)容同童試，考取者授貢士(第一名為會(huì)元)，可任縣尉一類職官。

4、殿試(廷試)：屬于最高級(jí)別考試，會(huì)試后的四月間，在保和殿舉行，由皇帝主考，親自策問、出題，由應(yīng)試者貢士們作文對(duì)答，親王、大臣監(jiān)試，大學(xué)士、部院大臣評(píng)卷，考取者稱進(jìn)士，第一名俗稱狀元，授翰林院(屬于文學(xué)院一類的設(shè)置，其中多是在翰林院任職，或做皇帝的文學(xué)侍從，或?yàn)槌⒆珜懳臅?，或修?guó)史，記錄皇帝言行等)修撰;第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，二者均授翰林院編修。清光緒三十一年(1905)學(xué)校制度，如京師大學(xué)堂，科舉考試制度遂廢除。

這是今天主要和大家分享的學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的鞏固。例如：

1.【單項(xiàng)選擇題】從學(xué)校產(chǎn)生的歷史與發(fā)展來看( )是歷史最為長(zhǎng)久的。

A.綜合課程 B.分科課程 C.隱性課程 D.選修課程

1.【答案】B。解析：本題考查課程的類型。根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，分為分科課程和綜合課程。其中，分科課程是指從不同門類的學(xué)科中選取知識(shí)，按照知識(shí)的邏輯體系，以分科教學(xué)的形式向?qū)W生傳授知識(shí)的課程。分科課程與學(xué)科課程基本上是一致的。其代表人物有孔子、夸美紐斯、赫爾巴特、斯賓塞等。其主導(dǎo)價(jià)值在于傳承人類文明，是歷史最為悠久的課程。B項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識(shí)領(lǐng)域，組合兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程。它強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系，是基于各門學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程，是相對(duì)分科課程而言的。其代表人物為懷特海。與題干不符，排除。

C選項(xiàng)，隱性課程也叫非正式課程、潛在課程、隱蔽課程，指學(xué)生在學(xué)校情景中無意識(shí)地獲得經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀、理想等意識(shí)形態(tài)內(nèi)容和文化影響。與題干不符，排除。

D選項(xiàng)，選修課程是指依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)與發(fā)展方向，允許個(gè)人選擇的課程，是為了適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異而開發(fā)的課程。其優(yōu)點(diǎn)在于可以滿足學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性，但是不利于學(xué)生整體的發(fā)展。與題干不符，排除。

故正確答案為B選項(xiàng)。

2.【單項(xiàng)選擇題】學(xué)校產(chǎn)生的重要標(biāo)志是( )。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展和奴隸制國(guó)家的形成 B.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)

C.文字的產(chǎn)生和應(yīng)用 D.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

2.【答案】C。解析：本題考查學(xué)校產(chǎn)生的條件。文字的產(chǎn)生是重要標(biāo)志，生產(chǎn)力和國(guó)家的產(chǎn)生是歷史基礎(chǔ)，專職教師的出現(xiàn)是客觀條件。根據(jù)題意，C項(xiàng)正確。

A選項(xiàng)，生產(chǎn)力的發(fā)展與奴隸制國(guó)家的形成是學(xué)校產(chǎn)生的條件，但并不是重要標(biāo)志。與題干不符，排除。

B選項(xiàng)，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工屬于學(xué)校產(chǎn)生的客觀條件。與題干不符，排除。

D選項(xiàng)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為C選項(xiàng)。

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