河北教師招聘?jìng)淇贾敖逃毕嚓P(guān)概念區(qū)分

http://hebei.hteacher.net 2022-09-15 11:27 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，有很多難以區(qū)分的關(guān)于“教育”概念，而這些常常是客觀題考點(diǎn)，由于難以區(qū)分，在做題上讓考生在考試過(guò)程中遇到不少困難。接下來(lái)我們就一些常見(jiàn)的“教育”概念進(jìn)行區(qū)分。

一、易混區(qū)分

1.教育功能和教育目的

(1)教育目的是人們對(duì)教育的一種主觀期待，但教育功能不是主觀的愿望，而是客觀的結(jié)果。

(2)教育目的體現(xiàn)了教育主體對(duì)教育活動(dòng)的期望和價(jià)值選擇，是教育主體對(duì)自身需要的規(guī)范化。而教育功能是教育活動(dòng)引起的各種變化，這些變化有正向和負(fù)向的影響，并不都能實(shí)現(xiàn)人們對(duì)于教育目的的設(shè)想。

2.教育方針和教育目的

(1)兩者的聯(lián)系

①兩者都是對(duì)教育的社會(huì)性質(zhì)所做的一定的取向和規(guī)定，都含有為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人的價(jià)值規(guī)定性。

②教育目的是教育方針制定的依據(jù)和前提和重要內(nèi)容，教育方針是實(shí)現(xiàn)教育目的的行動(dòng)綱領(lǐng)和工作指針。

(2)兩者的區(qū)別

①教育目的是一種在觀念中對(duì)象化存在的主觀的愿望或理想，包含“為誰(shuí)培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么人”，而教育方針則要將這種觀念形態(tài)的愿望和理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)形態(tài)的行動(dòng)綱領(lǐng)，重點(diǎn)解決“如何培養(yǎng)人”的問(wèn)題;

②教育目的的提出和持有者是多主體的，包括政黨、國(guó)家、社會(huì)組織、教育機(jī)構(gòu)、個(gè)體(教育家、教師、家長(zhǎng)甚至學(xué)生)，而教育方針則主要是一個(gè)政黨和國(guó)家對(duì)教育方向、性質(zhì)的總指針和總綱領(lǐng)，具有權(quán)威性和法規(guī)性;

③教育目的的價(jià)值取向是多樣的、甚至是彼此矛盾和沖突的，教育方針則是體現(xiàn)一個(gè)政黨和國(guó)家在一定歷史條件和社會(huì)發(fā)展階段關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值取向和服務(wù)方向，解決“辦什么樣的教育”“怎樣辦教育”的問(wèn)題。

④教育目的是理論術(shù)語(yǔ)、學(xué)術(shù)性概念，而教育方針是工作術(shù)語(yǔ)、政治性概念。

3.教育目標(biāo)和教育目的

(1)教育目標(biāo)是教育目的的具體化。

(2)從縱向看，教育目的是一切教育活動(dòng)的最高目標(biāo)、最終目標(biāo)，而教育目標(biāo)不但包括最終目標(biāo)，而且還包括了各種教育形式的階段性目標(biāo);從橫向看，教育目標(biāo)包括了課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)等，而教育目的只是一切課程、教學(xué)要追求的最終目標(biāo)，即教育目標(biāo)是面，而教育目的是點(diǎn)，面包括點(diǎn)，教育目標(biāo)包括了教育目的。

4.教育體制和教育制度

(1)教育體制是教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的總和，是由教育制度決定的，是教育制度的具體化。

(2)教育體制主要包括教育制度、教育管理體制、辦學(xué)體制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制等。

三、習(xí)題演練

1.(單選題)家長(zhǎng)們關(guān)注教育能否提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，外籍英語(yǔ)教師關(guān)注的是教育能否增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣。這種培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)就是( )。

A.教育目標(biāo) B.教育目的 C.課程目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo)

1.【答案】A。解析：題干中強(qiáng)調(diào)的是教師和家長(zhǎng)想讓學(xué)生最終獲得的教育效果是不一樣的，是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高或是能力及興趣的獲得，體現(xiàn)了各種教育形式的階段性目標(biāo)，即教育目標(biāo)不同，而教育目的的主語(yǔ)一般特指國(guó)家，課程目標(biāo)針對(duì)課程，教學(xué)目標(biāo)一般針對(duì)老師，故選A。

2.(判斷題)教育制度實(shí)際上就是教育體制。( )。

2.【答案】×。解析：本題考查教育體制。教育體制是教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的總和，是由教育制度決定的，是教育制度的具體化。教育體制主要包括教育制度、教育管理體制、辦學(xué)體制、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制等。故教育制度不等同于教育體制。本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

3.(多選題)教育目的和教育方針的關(guān)系是( )。

A.教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B.教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C.教育方針屬于教育政策范疇，教育目的屬于教育理論范疇

D.教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

3.【答案】AC。解析：本題考查教育目的和教育方針的關(guān)系。教育目的是理論術(shù)語(yǔ)、學(xué)術(shù)性概念，而教育方針是工作術(shù)語(yǔ)、政治性概念。A、C兩項(xiàng)正確。