河北教師招聘備考之杜威的教育思想

http://hebei.hteacher.net 2022-09-15 11:28 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

杜威的教育思想在近年來的考題形式主要有單選、多選、判斷等客觀題，其中多屬識(shí)記類考點(diǎn)，重點(diǎn)考察的內(nèi)容是杜威的教育觀點(diǎn)、地位和代表作品。

二、人物簡介

約翰·杜威(1859年10月20日-1952年6月1日)，美國著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家，實(shí)用主義的集大成者，也是機(jī)能主義心理學(xué)和現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人之一。如果說皮爾士創(chuàng)立了實(shí)用主義的方法，威廉·詹姆斯建立了實(shí)用主義的真理觀，那么，杜威則建造了實(shí)用主義的理論大廈。他的著作很多，涉及科學(xué)、藝術(shù)、宗教倫理、政治、教育、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)諸方面，使實(shí)用主義成為美國特有的文化現(xiàn)象。

名言：學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心,不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。

三、教育思想

(一)教育目的(教育無目的論)

杜威的“教育無目的”論并非指教育過程中不存在著任何目標(biāo)，而是他用來反對教育的外部目的，藉以提倡教育的內(nèi)在目的的代名詞。其理論基礎(chǔ)是“教育即生長”。

(二)課程觀：從做中學(xué)(活動(dòng)課程)。

(三)教育的本質(zhì)：

教育即生活：教育具有生活的意義，教育是生活的需要，教育與人的生活共始終。

教育即生長：他提出“教育即生長”的根本目的在于把兒童從被動(dòng)的、被壓抑的狀態(tài)中解放出來。他認(rèn)為兒童的生長發(fā)展需要一定的內(nèi)在條件，這種內(nèi)在條件就是兒童的興趣、本能、依賴性和已經(jīng)形成的習(xí)慣，教育過程中必須承認(rèn)并尊重內(nèi)在條件，促進(jìn)兒童的健康成長。

教育即經(jīng)驗(yàn)的改組和改造：是教育思想和本質(zhì)的核心。經(jīng)驗(yàn)是有機(jī)體與環(huán)境之間的相互作用。經(jīng)驗(yàn)遵循兩個(gè)原則：交互作用原則和連續(xù)性原則。

(四)現(xiàn)代教育觀：兒童中心，經(jīng)驗(yàn)中心，活動(dòng)中心。

(五)代表作品：《民主主義與教育》，《我的教育信條》，《經(jīng)驗(yàn)與教育》，《我們怎樣思維》。

(六)地位：實(shí)用主義哲學(xué)創(chuàng)始人，進(jìn)步教育的代表人物，現(xiàn)代教育的代表人物。

四、考題講解

1.【單項(xiàng)選擇題】下列關(guān)于杜威的教育思想說法正確的是( )。

A.新三中心“兒童中心”“活動(dòng)中心”“經(jīng)驗(yàn)中心”

B.被譽(yù)為“最早發(fā)現(xiàn)兒童的人”

C.舊三中心“教師中心”“課程中心”“教材中心”

D.傳統(tǒng)教育的代表人物

【答案】A。解析：本題考查杜威的教育思想。

杜威是現(xiàn)代教育的代表人物，主張“兒童中心”、“活動(dòng)中心”和“經(jīng)驗(yàn)中心”，故A正確。