《教育心理學(xué)》章節(jié)填空練習(xí)三：學(xué)習(xí)的基本理論1

http://heilongjiang.hteacher.net 2022-09-21 11:23 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 節(jié) 學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型

1、學(xué)習(xí)的概念有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)習(xí)是指________。(人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。)

2、由經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)主要有兩種類(lèi)型：一是由有計(jì)劃的練習(xí)或訓(xùn)練而產(chǎn)生的____，一是由偶然的生活經(jīng)歷而產(chǎn)生的____。(正規(guī)學(xué)習(xí)，隨機(jī)學(xué)習(xí))

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大致可分為三個(gè)方面：____;____;____。(知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)策略的掌握;問(wèn)題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展;道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)。)

4、關(guān)于學(xué)習(xí)的分類(lèi)，教育心理學(xué)家和教學(xué)設(shè)計(jì)講師____在《學(xué)習(xí)的條件》中先后提出學(xué)習(xí)層次分類(lèi)和學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，影響較大。(加涅)

5、加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)的順序，把學(xué)習(xí)分成八類(lèi)：____，____，____，____，____，____，____，____。(信號(hào)學(xué)習(xí)，刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)，連鎖學(xué)習(xí)，言語(yǔ)連結(jié)學(xué)習(xí)，辨別學(xué)習(xí)，概念學(xué)習(xí)，規(guī)則或原理學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題學(xué)習(xí))

6、加涅后來(lái)在八類(lèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果，并把它們看作五種學(xué)習(xí)類(lèi)型：____，____，____，____，____。(智慧技能，認(rèn)知策略，言語(yǔ)信息，動(dòng)作技能，態(tài)度)

7、我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為_(kāi)___、____和____三類(lèi)。(知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范的學(xué)習(xí))

8、知識(shí)是________。(客觀(guān)事物的特征和聯(lián)系在人腦中的主觀(guān)映象，它是來(lái)自反映的對(duì)象本身的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。)

9、技能是________。(學(xué)習(xí)而形成的符合法則要求的活動(dòng)方式，它是來(lái)自于活動(dòng)主體所做出的行動(dòng)及其反饋的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。)

10、行為規(guī)范是________。(用以調(diào)節(jié)人際交往，實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制，維持社會(huì)秩序的思想工具，它來(lái)自于主體和客體相互作用的交往經(jīng)驗(yàn)。)

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