http://heilongjiang.hteacher.net 2022-09-21 11:30 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是榜樣示范法。
2.世界上的一部教育文獻是《學記》。
3.課程評價的主要模式有目標評價模式、目的游離評價模式、CIPP評價模式、CSE評價模式。
4.在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生,其結果前后一致,表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠,這即是良好測驗的可信度。
5.以綱要的形式編定有關學科教學內(nèi)容的教學指導性文件,被稱為課程標準。
6.學校教育工作的基本途徑是教學。
7.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,這主要是因為教育具有相對獨立性。
8.被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的是赫爾巴特。
9.我國個正式實施的學校制度是癸卯學制。
10.20世紀50年代,布魯姆建立了教育目標分類學。
11.衡量教師是否成熟的重要標志是能否自覺地關注學生。
12.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,與這句名言有關的教師勞動特點是示范性。
13.教師角色形成的過程有三個階段:角色認知階段、角色認同階段和角色信念階段。
14.微格教學指以少數(shù)學生為對象,在較短時間內(nèi)嘗試做小型的課堂教學,并攝制成錄像,課后進行分析,這是訓練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。
15.主張社會本位的教育目的論的有凱興斯泰納、涂爾干、托普爾。
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責任編輯:云云
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