幼兒教育心理學：“從眾”“服從”傻傻分不清

http://jiangsu.hteacher.net 2022-11-10 15:46 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

應該很多考生都遇到這個問題，“從眾”和“服從”這兩個概念總是傻傻分不清，而且在做題的時候常常出現(xiàn)混淆的情況，尤其是做概念反選題的時候常常選不出來。造成這種情況的原因有幾種：①自己對這兩個概念還不是特別理解。②學者們的觀點不統(tǒng)一。

1、從眾：從眾是指群體成員在真實的或想象的群體壓力下其行為或信念上的改變，及其伴隨的行為方式。相對于服從而言，從眾是自愿的行為。如：人云亦云。

影響從眾的因素：

①個體的特點。首先是年齡和性別。女性比男性更容易從眾，兒童比大人更容易從眾;其次是知識經(jīng)驗;最后是個性特征。

②群體因素。首先是群體的一致性強弱;其次是群體的權威性高低。

③刺激物的因素。首先是刺激物的清晰性;其次是刺激物的內(nèi)容。

2、服從：服從是個人按照社會要求、群體規(guī)范或他人的意志而做出相應行為的社會現(xiàn)象。相對于從眾而言，服從是非自愿行為。如：屈打成招。

影響服從的因素：

①命令者的權威性。

②服從者的道德水平和人格特征。

③情境壓力。

對于這兩個概念，不同大咖的教材說法不一樣，在做題的時候總會導致我們混淆，我們來感受下不同版本的教材對這兩個概念的說法有什么不同。

1、章志光的《社會心理學》(人民教育出版社)中，給出的定義如下：

從眾指個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。

服從即按照他人命令行動的行為，是人與人之間發(fā)生的相互影響的基本方式之一。

2、而在馮忠良的《教育心理學》(人民教育出版社)中，給出的定義則是：

從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他們行動的現(xiàn)象。

服從是指在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。

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責任編輯：欣欣

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