教師招聘小學(xué)美術(shù)說課稿：《花鳥小品》

http://zhejiang.hteacher.net 2022-11-16 15:16 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

七、說教學(xué)過程

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。

活動一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

播放古箏或古琴的音樂，同時播放中國古典風(fēng)格的室內(nèi)陳設(shè)裝飾視頻，讓學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生說出室內(nèi)裝飾的中國元素，引出花鳥小品。

通過音樂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生很好的融入課堂，并簡單的介紹出小品這種繪畫的特點。

活動二：賞析作品，引導(dǎo)想象

出示《立》《菊花小鳥》《墨梅圖》等小品，提問：這些作品畫幅都較小，它們與大幅作品比有什么不同?學(xué)生回答，教師總結(jié)：表現(xiàn)手法相對簡練，構(gòu)圖簡潔，卻耐人尋味、意趣鮮明。同時引入課題。

追問：這些作品都由哪幾個部分構(gòu)成的?并讓學(xué)生以一幅畫為例來講解一下作品需要表達(dá)的意境。學(xué)生觀察并回答：這些作品都是由內(nèi)容、題款及壓印三個部分構(gòu)成。如《墨梅圖》，畫家要表現(xiàn)高潔的思想情操。

通過提問、討論和總結(jié)，讓學(xué)生自己思考，可以列舉出更多的例子，提高學(xué)生的觀察、想象、思維的能力。

活動三：啟發(fā)示范，技法探索

播放畫家繪畫花卉小品的視頻(菊花、梅花等)，讓學(xué)生注意觀察畫家是如何用筆墨的變化來展現(xiàn)花卉的?學(xué)生思考回答：先確定構(gòu)圖，勾勒花朵的外形，然后染色。

提問：這幾個視頻中畫家的繪畫技法都有哪些相同點?學(xué)生分組討論并回答：因為畫幅小，所以筆墨簡練生動，無論是哪種花卉，都是把形象進(jìn)行了高度的概括，不追求像。墨色有濃有淡，近處的、主要的用濃墨來表現(xiàn)，次要的、遠(yuǎn)處的用淡墨來表現(xiàn)。

讓學(xué)生觀察視頻的繪畫步驟，并總結(jié)畫法，提高學(xué)生的觀察、思考、總結(jié)能力。

活動四：實踐練習(xí)，展示評價

給學(xué)生布置作業(yè)，在臨摹的基礎(chǔ)上創(chuàng)作一幅屬于自己的花鳥畫小品。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

舉辦一個花鳥小品畫展，請同學(xué)們把自己的作品布置到美術(shù)角里，同時說說自己的創(chuàng)作意圖，也可以從構(gòu)圖、筆墨等方面說說自己的優(yōu)缺點。投票選出最受歡迎獎、最佳構(gòu)圖獎、最佳色彩獎等獎項，最后教師總結(jié)，并給出可行性建議。

通過課堂練習(xí)及練習(xí)后的畫展，讓學(xué)生體會到創(chuàng)作活動的樂趣，增強創(chuàng)作意識，提高繪畫興趣。

活動五：總結(jié)評議，拓展提高

教師和學(xué)生共同總結(jié)回顧花鳥小品的特點及特點，并提示學(xué)生花鳥小品是我國傳統(tǒng)繪畫形式，提升民族自豪感。留作業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上搜集你喜歡的花鳥畫小品下節(jié)課分享。

課堂小結(jié)可以把課堂傳授的知識盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì);可使學(xué)生更深刻地花鳥小品這種繪畫形式，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的感情。

八、說板書設(shè)計

板書設(shè)計應(yīng)注重直觀、系統(tǒng)，并及時地體現(xiàn)教材中的知識點，以便于學(xué)生能夠理解掌握。

花鳥小品

一、構(gòu)成：內(nèi)容、題款、壓印

二、特點：構(gòu)圖簡潔、概括生動、墨色多變

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責(zé)任編輯：欣欣