23年湖南教師招聘面試：小學(xué)體育《腳背正面射門》說課稿

http://hunan.hteacher.net 2022-11-18 10:01 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、指導(dǎo)思想

首先來談一談我的指導(dǎo)思想。本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要目標(biāo)。在本課的設(shè)計(jì)中落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)及關(guān)注學(xué)生的個體差異，保證每一位學(xué)生受益的課程基本理念。

二、教材分析

教材是溝通教師和學(xué)生之間重要的橋梁，我所教授的腳背正面射門屬于足球重要進(jìn)攻技術(shù)之一，《腳背正面射門》出自人教版《體育與健康課程》水平三第三部分球類運(yùn)動小足球技術(shù)。射門是踢球技術(shù)在比賽中的運(yùn)用，射門技術(shù)的好壞既與踢球技術(shù)動作掌握的程度有關(guān)，又與射門意識有關(guān)。在教學(xué)過程中，在抓技術(shù)教學(xué)同時，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生射門的意識與欲望，教育學(xué)生臨門一腳要沉著、冷靜，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

三、學(xué)情分析

教學(xué)必須符合學(xué)生的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，我將學(xué)生的情況分析如下：該階段的學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)育和動作發(fā)展處于關(guān)鍵的階段，特別是速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)正處于敏感期，而力量、耐力等素質(zhì)的敏感期也要即將到來，所以教學(xué)的過程中應(yīng)該利用好身體素質(zhì)的敏感期，加強(qiáng)對于技能的理解和認(rèn)識，同時也要幫助學(xué)生在教學(xué)中注重大小肌群、上下肢肌肉的協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)身心健康，保證基礎(chǔ)性和發(fā)展性的雙重意義。

四、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，根據(jù)教材和學(xué)情確定了以下三維目標(biāo)：

【知識與技能】

學(xué)生能夠說出腳背正面射門的動作要領(lǐng)，85%的學(xué)生能將球射進(jìn)球門。

【過程與方法】

通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。

【情感態(tài)度與價值觀】

在練習(xí)過程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

為了課堂教學(xué)能夠達(dá)到最優(yōu)化，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：

【重點(diǎn)】助跑路線，腳觸球的位置。

【難點(diǎn)】支撐腳的位置，擺動腿的速度。

六、教學(xué)方法

俗話說：“授人以魚不如授人以漁”，要求教師在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法，因此我采用了：講解示范法、預(yù)防與糾正錯誤法、游戲法等。

七、教學(xué)過程

我認(rèn)為鉆研教材，研究教學(xué)法是上好一門課的前提和基礎(chǔ)，而合理的安排教學(xué)程序則是最關(guān)鍵的一環(huán)，為了使學(xué)生學(xué)有所獲，我將從以下幾個方面開展我的教學(xué)過程：

(一)開始部分

1.首先進(jìn)行課堂常規(guī)，包括體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。在宣布課的內(nèi)容時我會進(jìn)行提問導(dǎo)入：當(dāng)球距離球門很遠(yuǎn)時，如何射門?從而引出本節(jié)課的課題。之所以這樣設(shè)計(jì)能夠引起學(xué)生的好奇與求知欲望從而激發(fā)學(xué)生興趣，并為新課教學(xué)做準(zhǔn)備。

2.其次進(jìn)行原地轉(zhuǎn)法練習(xí)，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體形態(tài)、認(rèn)真練習(xí)的態(tài)度和良好的組織紀(jì)律性。