教師招聘瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶的區(qū)分

http://yunnan.hteacher.net 2023-01-11 10:53 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

按照記憶內(nèi)容保持的時(shí)間長(zhǎng)短可以將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶以及長(zhǎng)時(shí)記憶，瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶在教師招聘考試中大部分以單選題、多選題以及判斷題的方式進(jìn)行考察，側(cè)重考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記以及理解，相對(duì)而言理解類的考生容易失分，接下來(lái)進(jìn)行梳理。

(一)瞬時(shí)記憶

1.概念：當(dāng)客觀刺激停止作用后，感覺信息會(huì)在一個(gè)極短的時(shí)間內(nèi)保存下來(lái)，這種記憶是瞬時(shí)記憶，別稱感覺記憶或感覺登記，是記憶系統(tǒng)的開始階段。

2.特點(diǎn)：時(shí)間極短。感覺記憶的信息儲(chǔ)存時(shí)間極短，大約為0.25—2秒;容量較大;形象鮮明;信息原始，記憶痕跡容易衰退。

3.編碼形式：瞬時(shí)記憶的編碼方式有圖像記憶和聲像記憶兩種。圖像記憶是瞬時(shí)記憶的主要編碼形式。

(二)短時(shí)記憶

1.概念：短時(shí)記憶是指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長(zhǎng)時(shí)記憶的過渡階段。處在工作狀態(tài)中的短時(shí)記憶，或者在完成當(dāng)前任務(wù)時(shí)起作用的短時(shí)記憶，就是工作記憶，別稱也叫工作記憶。

2.特點(diǎn)：時(shí)間很短。短時(shí)記憶信息保持的時(shí)間雖比感覺記憶長(zhǎng)，保持時(shí)間大約5秒—2分鐘，一般而言，如果30秒左右得不到復(fù)述，便會(huì)遺忘;容量有限。短時(shí)記憶容量一般是7+2或者7-2個(gè)組塊，即5—9個(gè)項(xiàng)目，平均值為7;意識(shí)清晰;操作性強(qiáng);容易受到干擾。

3.編碼形式：短時(shí)記憶的編碼形式有聽覺編碼和視覺編碼兩種，主要是聽覺編碼。

(三)長(zhǎng)時(shí)記憶

1.概念：長(zhǎng)時(shí)記憶又被稱為永久性記憶，是信息經(jīng)過充分加工，在頭腦中長(zhǎng)久保存的記憶。圖爾文將長(zhǎng)時(shí)記憶分為兩類：情景記憶和語(yǔ)義記憶。

2.特點(diǎn)：容量無(wú)限;信息保持時(shí)間長(zhǎng)久。

3.編碼形式：長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼就是把新的信息納入已有的知識(shí)框架內(nèi)，或把一些分散的信息單元組合成一個(gè)新的知識(shí)框架。長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括表象編碼和意義編碼，它們又被稱為信息的雙重編碼。其中語(yǔ)義編碼是長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式。

【練習(xí)題】

【單選題】高中我在記憶《師說(shuō)》時(shí)，為了便于記憶我把長(zhǎng)長(zhǎng)的課文劃分為小的自然段來(lái)進(jìn)行記憶，這樣背誦過的《師說(shuō)》就會(huì)記很久，這屬于記憶分類中的( )。

A.工作記憶 B.短時(shí)記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶 D.瞬時(shí)記憶

【答案】C。解析：A項(xiàng)工作記憶也是短時(shí)記憶，指儲(chǔ)存時(shí)間不超過1分鐘的記憶，與題不符排除;B項(xiàng)短時(shí)記憶也是工作記憶，指儲(chǔ)存時(shí)間不超過1分鐘的記憶，與題不符排除;C項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)記憶是指信息在記憶中存儲(chǔ)時(shí)間超過1分鐘，直至幾天、幾周、幾月，甚至終生不忘，結(jié)合題干“會(huì)記很久”可知符合題意。D項(xiàng)瞬時(shí)記憶也是感覺登記，是極為短暫的記憶，一般是0.25—1秒，與題不符排除。綜上，選C項(xiàng)。