山東教師招聘備考模擬練習題（18）

http://shandong.hteacher.net 2023-01-12 10:37 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮，這屬于對刺激的( )。

A.獲得 B.消退 C.分化 D.泛化

1.【答案】C。解析：本題考查的是巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論。刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。題干中，學生能夠分辨相近的兩個詞之間的區(qū)別，這屬于刺激的分化，故本題選C。

選項A，條件反射的獲得是指條件刺激(如鈴聲)反復與無條件刺激(如食物)相匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，亦即條件反射建立的過程。

選項B，條件反射的消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復出現(xiàn)多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。

選項D，刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應。

ABD三項均與題意不符，故本題答案選擇C選項。

2.所謂具有廣泛遷移價值的材料是指( )。

A.最鮮活的內(nèi)容 B.最形象、生動的內(nèi)容

C.學科的基本概念與原理 D.事例或案例

2.【答案】C。解析：本題考查的是現(xiàn)代遷移理論。

美國教育心理學家奧蘇貝爾在有意義言語學習理論的基礎上提出了一種新的認知結構遷移理論。該理論認為，一切有意義的學習都是在原有認知結構的基礎上產(chǎn)生的，不受原有認知結構影響的有意義學習是不存在的。一切有意義的學習必然包括遷移，遷移是以認知結構為中介進行的，先前學習所獲得的新經(jīng)驗，通過影響原有認知結構的有關特征影響新學習。所謂具有廣泛遷移價值的材料，就是學科的基本概念、基本原理、基本方法及其相互之間的關系。故C項正確。

ABD三項均與題意不符，故本題答案選擇C選項。