http://shandong.hteacher.net 2023-01-13 11:19 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.有研究表明,處于嬰兒期的孩子在哭鬧時如果可以得到父母的及時安慰,那么,當孩子長大后,他們的安全感會相對更強。根據(jù)埃里克森的社會化發(fā)展理論,處于嬰兒期的孩子的人格發(fā)展任務是( )。
A.自主感對羞怯與懷疑 B.信任感對不信任感
C.同一性對角色混亂 D.主動感對內(nèi)疚感
1.【答案】B。解析:本題考查的是埃里克森的社會化發(fā)展理論。埃里克森認為人格的發(fā)展貫穿于個體的一生,整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段,包括嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期和成年晚期,其中前五個階段屬于成長和接受教育的時期。
A選項,自主感對羞怯與懷疑,屬于兒童早期(1.5~3歲)的發(fā)展任務,體驗著“意志”的實現(xiàn)。這個階段中的兒童已經(jīng)學會了走路,并且能夠充分利用掌握的語言和他人進行交流,開始表現(xiàn)出自我控制的需要與傾向,渴望自主并試圖自己做一些事情(比如吃飯、穿衣、大小便)。兒童這種對權(quán)利和獨立性的渴望常常與父母的要求相沖突,出現(xiàn)“第一個反抗期”。與題干不符,故排除。
B選項,信任感對不信任感,屬于嬰兒期(0~1.5歲)的發(fā)展任務,體驗著“希望”的實現(xiàn)。所謂基本信任感是指“一種充分信任他人,并且自己也值得信賴的基本感覺。”母親給嬰兒提供食物并滿足愛撫的需要,嬰兒也需要滿足母親的需要。如果嬰兒得到較好的撫養(yǎng)并與母親建立了良好的親子關(guān)系,兒童將對周圍世界產(chǎn)生信任感,否則將產(chǎn)生懷疑和不安。這種不信任感可能伴隨兒童度過整個童年期,甚至影響到成年期的發(fā)展。信任感是整個人格發(fā)展的基礎(chǔ)。題干中,孩子處于嬰兒期,哭鬧時得到及時安慰,長大后便可擁有較強安全感,嬰兒期的任務是建立起對周圍世界的基本信任感,克服懷疑感。故B項正確。
C選項,同一性對角色混亂,屬于青年期(12~18歲)的發(fā)展任務,體驗著“忠誠”的實現(xiàn)。這一階段的個體開始體會到自我概念問題的困擾,開始考慮“我是誰”這一問題,體驗著角色統(tǒng)一與角色混亂的沖突。自我同一性的形成與職業(yè)的選擇、性別角色的形成、人生觀的形成等有著密切的聯(lián)系。如果個體在這個時期把這些方面很好的整合起來,他所想的和所做的與他的角色概念相符合,個體便獲得了較好的角色同一性。與題干不符,故排除。
D選項,主動感對內(nèi)疚感,屬于學前期(3~6、7歲)的發(fā)展任務,體驗著“目的”的實現(xiàn)。這一階段兒童的活動范圍逐漸超出家庭的圈子,兒童開始追求處于自我利益和動機的活動。他們想象自己正在扮演成年人的角色,并因以為自己能從事成年人的角色和勝任這些活動而體驗一種愉快的情緒。與題干不符,故排除。
綜上所述,本題正確答案為B。
2.小麥媽媽發(fā)現(xiàn)小麥最近吃飯時不喜歡大人喂飯了,總是喜歡自己拿勺子吃飯,但自己用勺子盛不到時又會踢凳子發(fā)小脾氣。根據(jù)埃里克森的社會化發(fā)展理論,小麥現(xiàn)階段面臨的任務沖突是( )。
A.自主感對羞怯與懷疑 B.信任感對不信任感
C.同一性對角色混亂 D.主動感對內(nèi)疚感
2.【答案】A。解析:本題考查的是埃里克森的社會化發(fā)展理論。埃里克森認為人格的發(fā)展貫穿于個體的一生,整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段,包括嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期和成年晚期,其中前五個階段屬于成長和接受教育的時期。
A選項,自主感對羞怯與懷疑,屬于兒童早期(1.5~3歲)的發(fā)展任務,體驗著“意志”的實現(xiàn)。這個階段中的兒童已經(jīng)學會了走路,并且能夠充分利用掌握的語言和他人進行交流,開始表現(xiàn)出自我控制的需要與傾向,渴望自主并試圖自己做一些事情(比如吃飯、穿衣、大小便)。兒童這種對權(quán)利和獨立性的渴望常常與父母的要求相沖突,出現(xiàn)“第一個反抗期”。題干中,小麥喜歡自己拿勺子吃飯,體現(xiàn)的是自主感,但是做不好時有感覺很羞怯,說明小麥此時面臨的任務沖突是自主感對羞怯與懷疑。故A項正確。
B選項,信任感對不信任感,屬于嬰兒期(0~1.5歲)的發(fā)展任務,體驗著“希望”的實現(xiàn)。所謂基本信任感是指“一種充分信任他人,并且自己也值得信賴的基本感覺。”母親給嬰兒提供食物并滿足愛撫的需要,嬰兒也需要滿足母親的需要。如果嬰兒得到較好的撫養(yǎng)并與母親建立了良好的親子關(guān)系,兒童將對周圍世界產(chǎn)生信任感,否則將產(chǎn)生懷疑和不安。這種不信任感可能伴隨兒童度過整個童年期,甚至影響到成年期的發(fā)展。信任感是整個人格發(fā)展的基礎(chǔ)。與題干不符,故排除。
C選項,同一性對角色混亂,屬于青年期(12~18歲)的發(fā)展任務,體驗著“忠誠”的實現(xiàn)。這一階段的個體開始體會到自我概念問題的困擾,開始考慮“我是誰”這一問題,體驗著角色統(tǒng)一與角色混亂的沖突。自我同一性的形成與職業(yè)的選擇、性別角色的形成、人生觀的形成等有著密切的聯(lián)系。如果個體在這個時期把這些方面很好的整合起來,他所想的和所做的與他的角色概念相符合,個體便獲得了較好的角色同一性。與題干不符,故排除。
D選項,主動感對內(nèi)疚感,屬于學前期(3~6、7歲)的發(fā)展任務,體驗著“目的”的實現(xiàn)。這一階段兒童的活動范圍逐漸超出家庭的圈子,兒童開始追求處于自我利益和動機的活動。他們想象自己正在扮演成年人的角色,并因以為自己能從事成年人的角色和勝任這些活動而體驗一種愉快的情緒。與題干不符,故排除。
綜上所述,本題正確答案為A。
3.上幼兒園的星星最近看到媽媽在洗衣服總想去幫媽媽做,或者看到媽媽在拖地時,也會湊上前,想幫媽媽拖。根據(jù)埃里克森的社會化發(fā)展理論,星星現(xiàn)階段面臨的任務沖突是( )。
A.自主感對羞怯與懷疑 B.信任感對不信任感
C.同一性對角色混亂 D.主動感對內(nèi)疚感
3.【答案】D。解析:本題考查的是埃里克森的社會化發(fā)展理論。埃里克森認為人格的發(fā)展貫穿于個體的一生,整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段,包括嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期和成年晚期,其中前五個階段屬于成長和接受教育的時期。
A選項,自主感對羞怯與懷疑,屬于兒童早期(1.5~3歲)的發(fā)展任務,體驗著“意志”的實現(xiàn)。這個階段中的兒童已經(jīng)學會了走路,并且能夠充分利用掌握的語言和他人進行交流,開始表現(xiàn)出自我控制的需要與傾向,渴望自主并試圖自己做一些事情(比如吃飯、穿衣、大小便)。兒童這種對權(quán)利和獨立性的渴望常常與父母的要求相沖突,出現(xiàn)“第一個反抗期”。與題干不符,故排除。
B選項,信任感對不信任感,屬于嬰兒期(0~1.5歲)的發(fā)展任務,體驗著“希望”的實現(xiàn)。所謂基本信任感是指“一種充分信任他人,并且自己也值得信賴的基本感覺。”母親給嬰兒提供食物并滿足愛撫的需要,嬰兒也需要滿足母親的需要。如果嬰兒得到較好的撫養(yǎng)并與母親建立了良好的親子關(guān)系,兒童將對周圍世界產(chǎn)生信任感,否則將產(chǎn)生懷疑和不安。這種不信任感可能伴隨兒童度過整個童年期,甚至影響到成年期的發(fā)展。信任感是整個人格發(fā)展的基礎(chǔ)。與題干不符,故排除。
C選項,同一性對角色混亂,屬于青年期(12~18歲)的發(fā)展任務,體驗著“忠誠”的實現(xiàn)。這一階段的個體開始體會到自我概念問題的困擾,開始考慮“我是誰”這一問題,體驗著角色統(tǒng)一與角色混亂的沖突。自我同一性的形成與職業(yè)的選擇、性別角色的形成、人生觀的形成等有著密切的聯(lián)系。如果個體在這個時期把這些方面很好的整合起來,他所想的和所做的與他的角色概念相符合,個體便獲得了較好的角色同一性。與題干不符,故排除。
D選項,主動感對內(nèi)疚感,屬于學前期(3~6、7歲)的發(fā)展任務,體驗著“目的”的實現(xiàn)。這一階段兒童的活動范圍逐漸超出家庭的圈子,兒童開始追求處于自我利益和動機的活動。他們想象自己正在扮演成年人的角色,并因以為自己能從事成年人的角色和勝任這些活動而體驗一種愉快的情緒。題干中,上幼兒園的星星總喜歡幫媽媽洗衣服或拖地,體現(xiàn)的是主動感,說明星星此時面臨的任務沖突是主動感對內(nèi)疚感。故D項正確。
綜上所述,本題正確答案為D。
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責任編輯:欣欣
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