http://jiangxi.hteacher.net 2023-01-13 13:34 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
能夠區(qū)分元件和實例。能夠利用動作補間動畫制作動畫作品。
【過程與方法】
通過小組討論,設(shè)計動畫的形式,初步感受制作補間動畫的一般規(guī)律。
【情感態(tài)度與價值觀】
通過電子相冊的形式,回顧過去,從而樹立珍惜時間的思想。
二、教學(xué)重難點
【重點】
學(xué)會制作簡單的動作補間動畫。
【難點】
關(guān)鍵幀的運用,動作補間動畫的制作方法。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
課文《動作補間動畫》是flash動畫的開始部分。教學(xué)中,為了加強教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際結(jié)合,可以采用生活實例的導(dǎo)入方法。
【教師】同學(xué)們,上節(jié)課老師讓大家準備一些照片來介紹自己的成長經(jīng)歷,大家都帶來了么?
【學(xué)生】利用照片自我介紹
【教師】大家介紹的太好了,老師也來利用照片介紹一下自己好么?……老師的自我介紹已經(jīng)完成了。大家看,老師的自我介紹和大家的有什么不同呀?是的,老師用的是電子相冊,不但便于攜帶,而且有動畫效果,更加吸引人。大家想自己做一個電子相冊么,今天我們就利用剛剛學(xué)過的flash制作一個電子相冊。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.導(dǎo)入圖片的方式
【教師】制作這樣的電子相冊需要哪些準備?
【學(xué)生】電子照片,照片的動態(tài)效果。
【教師】怎么導(dǎo)入圖片?
【教師】a導(dǎo)入圖片的步驟是什么?
【學(xué)生】插入→新建元件→文件→導(dǎo)入
【教師】b導(dǎo)入圖片為什么要新建元件?
【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對象,將圖片轉(zhuǎn)換為元件方便后期多次重復(fù)使用。
【教師】c創(chuàng)建元件有哪兩種方法?
【學(xué)生】方法一:從舞臺上選取對象,然后把它轉(zhuǎn)化為元件(第1課的操作方法);方法二:利用新建元件的方法,創(chuàng)建一個空白元件,然后在元件編輯區(qū)中制作或?qū)朐?nèi)容(本課的操作方法)
【教師】d說一說你理解的元件和實例。
【學(xué)生】元件是指可以重復(fù)使用的對象,一般在庫里。實例是元件在實際中的應(yīng)用,在舞臺上。
2.制作動作補間動畫
【教師】制作動作補間動畫的步驟?
【學(xué)生】1)建立一個關(guān)鍵幀,將元件放在相應(yīng)的位置(起始位置)。
2)建立另一個關(guān)鍵幀,將元件放在相應(yīng)的位置(末尾位置),并且調(diào)整大小,透明度。
3)在時間軸兩個關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建動作補間動畫。
3.保存動畫
【教師】保存后的文件擴展名是什么?
【學(xué)生】保存文件后的文件擴展名是fla。
【教師】保存的這個文件,我們還能夠?qū)赢嬤M行觀看和修改么?
【學(xué)生】fla文件,我們打開之后就直接進入了flash的編輯界面,所以可以對文件進行進一步的修改和加工,但這并不是一個動畫文件或者視頻文件。這不是最終的發(fā)布,而是中途的保存。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
【教師】制作一個用自己照片制作的電子相冊。
【學(xué)生】分小組討論并制作。
【教師】利用動作補間動畫還能夠做出哪些相冊的效果?
【學(xué)生】思考回答:讓電子照片上下左右移動、變大或縮小、讓照片翻轉(zhuǎn)……
【教師】非常好??磥泶蠹矣^察探究得非常認真仔細。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié):動作補間動畫的操作步驟。
2.作業(yè):觀察生活中的動畫,思考一下這些動畫是怎么制作。
四、板書設(shè)計
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責任編輯:欣欣
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