江西教師招聘面試技巧《學(xué)畫抽象畫》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2024-07-19 17:29 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材是連接教師與學(xué)生的橋梁，因此我會(huì)對(duì)教材進(jìn)行深入的分析，我所說課的內(nèi)容選自人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊第4課，本課屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課繼上節(jié)課《認(rèn)識(shí)抽象畫》之后，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生用點(diǎn)、甩、滴、灑等手段創(chuàng)作抽象畫作品。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作方法，體驗(yàn)創(chuàng)作抽象畫帶來的奔放、自由、歡樂的藝術(shù)創(chuàng)作過程，學(xué)會(huì)用線條粗細(xì)、緩急，色彩的組合疊加等形式語言來表達(dá)內(nèi)心的情緒。

二、說學(xué)情

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生已有的思維結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是我授課的重要依據(jù)。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的造型能力，會(huì)用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見所聞、所感所想的事物，經(jīng)過上節(jié)課《認(rèn)識(shí)抽象畫》之后，學(xué)生初步了解了抽象畫，但是動(dòng)手能力比較欠缺。所以我會(huì)將看看、畫畫、做做、玩玩融為一體，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和游戲性，豐富學(xué)生的感受。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)以上的分析和新課標(biāo)的理念，我確定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：感知抽象形式語言和創(chuàng)作方法，理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵，并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)方法創(chuàng)作抽象繪畫作品。

過程與方法：通過分析抽象畫，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的繪畫，運(yùn)用甩、吹、灑、點(diǎn)等方法進(jìn)行創(chuàng)作，增強(qiáng)觀察及表現(xiàn)能力，提高審美能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感悟抽象畫的美，領(lǐng)悟不同藝術(shù)形式作品的魅力。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本課的現(xiàn)有知識(shí)，我的教學(xué)重難點(diǎn)確立如下：

重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)抽象畫的藝術(shù)形式，理解抽象形式語言，能用點(diǎn)、線、色彩組織畫面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。

難點(diǎn)：能用抽象藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受，創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。

五、說教法、學(xué)法

教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，踐行新課標(biāo)中“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想。我將采用演示法、討論法和示范教學(xué)法，從而引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、說教學(xué)準(zhǔn)備

“工欲善其事，必先利其器”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、基本的繪畫工具等。

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