教師招聘面試備考初中音樂《遠方的客人請你留下來》教案
http://henan.hteacher.net 2023-01-28 11:30 河南教師招聘 [您的教師考試網]
(2)播放并引領同學們分析樂段B。
①請同學們以說一說樂段B在情緒上和樂段A有什么不同?(情緒更舒緩了一些)
②從哪里可以聽出來這樣的情緒變化呢?(出現了長時值節(jié)奏、音區(qū)跨度變大、演唱也更加抒情。)
③這段音樂講述了什么內容呢?(熱情的挽留客人)
④這里所采用的演唱形式是什么?(領唱與合唱相結合，兩個聲部。)
(3)請同學們利用以往學習過的知識，回顧少數民族音樂中襯詞的作用。(帶有地方方言色彩，祈禱烘托氣氛、表現情感的作用。)
3.教師提完整播放歌曲，請同學們思考這首歌曲傳達了彝族人民怎樣的情感?(熱情好客、友好;五十六個民族是一家。)
(四)擴展延伸，表現歌曲
請同學們一起聽賞《彝族舞曲》，并談一談你對彝族音樂的印象。
(1)學生分組討論，各抒己見。
(2)師生共同總結。(旋律上裝飾音較多、音域跨度比較大;歌詞中會頻繁出現襯詞;演唱形式多樣。)
(五)小結作業(yè)
這節(jié)課我們欣賞了彝族音樂作品《遠方的客人請你留下來》，認識了勤勞、熱情的彝族人民，他們能歌善舞、熱情好客，他們用歌聲傳遞著深厚的友誼。請同學們課下搜集更多有關彝族生活、習俗方面的人文知識，下節(jié)課帶來與同學們一起制作一個“走進彝族”的音樂手抄報。
同學們，下課!
四、板書設計
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責任編輯：欣欣
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