教師招聘-學(xué)生有權(quán)，其校必興

http://liaoning.hteacher.net 2023-02-08 11:20 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生的主要權(quán)利，在學(xué)生這一節(jié)當(dāng)中尤為重要。多以單選、多選題進(jìn)行考查，其中反面案例的單選題考查較多。多選題則考查學(xué)生的主要權(quán)利包含了哪幾項(xiàng)權(quán)利能夠進(jìn)行反選即可。此點(diǎn)題型靈活多變，大家需要加以重視。下面就由我來帶領(lǐng)大家去了解學(xué)生的主要權(quán)利相關(guān)知識點(diǎn)。

一、理論分析

學(xué)生的主要權(quán)利

(一)受教育權(quán)(作為學(xué)生/受教育者最主要的權(quán)利)

受完法定年限教育權(quán)，年滿6周歲的兒童應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育并受滿法律規(guī)定年限(9年)的教育，學(xué)校和教師不能隨意開除學(xué)生。

學(xué)習(xí)權(quán)，學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，諸如聽課、寫作業(yè)等的權(quán)利。此點(diǎn)多考查反面案例。比如，學(xué)習(xí)權(quán)-學(xué)生上課聽講、課下作業(yè)、參加考試。

公正評價(jià)權(quán)，學(xué)業(yè)成績、道德品質(zhì)等進(jìn)行公正評價(jià)，并客觀真實(shí)地記錄在學(xué)生成績檔案中——一視同仁后進(jìn)生。在畢業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)成績證明和畢業(yè)證書的權(quán)利。

(二)人身權(quán)(公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利)

身心健康權(quán)，保護(hù)學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

人格尊嚴(yán)權(quán)，學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

隱私權(quán)，學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。

(三)財(cái)產(chǎn)權(quán)(錢+物)

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

繼承權(quán)依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

受贈(zèng)權(quán)接受別人贈(zèng)予的財(cái)物的權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

二、易混辨析

體罰VS變相體罰

體罰：直接作用于身體上的疼痛。如：扇耳光、揪耳朵、蹲馬步

變相體罰：使用的方式較隱蔽。如：罰抄、罰寫

區(qū)別體罰VS教育懲戒權(quán)：

體罰來自個(gè)人，會(huì)造成學(xué)生身體的痛苦;

懲戒權(quán)來自學(xué)校，不損害學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤為目的，以懲罰為特征——教學(xué)：以表揚(yáng)為主

人格尊嚴(yán)權(quán)VS隱私權(quán)：侮辱人格/自己信息和秘密泄露

三、實(shí)戰(zhàn)演練

1.【單選】小馬老師喜歡把班級孩子們的表現(xiàn)“曬”在班級群里，既有那些認(rèn)真聽講、努力完成作業(yè)的學(xué)生，也有上課走神、作業(yè)馬虎的學(xué)生。她將微信群作為及時(shí)反饋孩子情況的工具，但這一做法卻遭到家長的強(qiáng)烈反對和抵制，因?yàn)樾●R老師在微信群的行為( )。

A.侵犯學(xué)生隱私 B.忽視教育規(guī)律

C.未能因材施教 D.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威

1.【答案】A。解析：隱私權(quán)是指學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。題干中，小馬老師將班級孩子們的表現(xiàn)反饋在班級威信群里侵犯了學(xué)生們的隱私權(quán)。故此題選擇A。

2.【單選】個(gè)別教師不允許學(xué)習(xí)差的同學(xué)參加考試，只派學(xué)生參加一些與教育無關(guān)的商業(yè)活動(dòng)，這些行為主要侵犯了學(xué)生的( )。

A.隱私權(quán) B.受教育權(quán) C.健康權(quán) D.名譽(yù)權(quán)

2.【答案】B。解析：學(xué)生有權(quán)利在義務(wù)教育年限內(nèi)在校學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)過程中，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，諸如聽課、寫作業(yè)、參加考試等的權(quán)利。題干中個(gè)別老師不允許學(xué)習(xí)差的同學(xué)參加考試，侵犯了該同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)。故此題選擇B。