教師招聘面試高中語文《談中國詩》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:31 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《談中國詩》選自人教版必修五第三單元第十課，本文作者以其通中外古今、通學理的開闊視野，主要介紹了中外詩歌在形式上的不同點，以及對待中國詩歌以及中國詩歌研究的正確態(tài)度，既批評中國人自信于中國本土文化的心理，又直指了西方人片面以歐美文化為中心的偏見。本文篇幅較長，論述貫通中西，廣引博征，使文章跌宕生姿，別具風采，且評論見解生動奇巧，顯示出了作者語言的幽默睿智，學習本文有利于引導學生正確對待中外詩歌的態(tài)度，激發(fā)熱愛詩歌和中國傳統(tǒng)文化的熱情。

二、說學情

學生是語文學習的主人，學生的已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點。我所面對的學生是高三年級的學生，這一階段的學生具有較強的概括和閱讀能力，但對這類文藝評論性的文章了解不夠，尤其是對錢式手法的理解有限，這就需要教師在教學引導學生增加學生的文藝評論能力。

三、說教學目標

依據(jù)新課程標準，教材特點以及學生實際，我確定了如下教學目標：

【知識與能力】

1.了解中國詩的本質(zhì)特征，把握中外詩歌在形式上的不同點。

2.把握文章思路，揣摩錢鐘書散文幽默風趣的語言風格。

【過程與方法】

通過小組合作探究法和比較閱讀法，增加閱讀中外詩歌的鑒賞能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

樹立閱讀和研究中外詩歌的正確態(tài)度，激發(fā)熱愛詩歌和中國傳統(tǒng)文化的情感。

四、說教學重難點

基于以上的分析，我將本課的教學重難點設定如下：

通過揣摩關鍵語句的方法，體會錢鐘書在闡述中國詩特征時所使用的比喻和引用手法。

五、說教學方法

為了突出教學重點，突破教學重點，我將采用以下教學方法：

對比閱讀法、談話法、小組合作探究法、多媒體輔助教學法。

下面我將介紹本課的教學過程，這也是本次說課為核心的環(huán)節(jié)。

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責任編輯：欣欣

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