教師招聘面試初中音樂《獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-13 11:40 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

七、說教學(xué)過程

本節(jié)課的教學(xué)過程我是這樣思考的，設(shè)計思路分為五個環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入、初步感知、探究學(xué)習(xí)、拓展延伸、小結(jié)作業(yè)。下面，我將分別來介紹這五個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)

好的導(dǎo)入是備考的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、營造濃郁的音樂課堂氛圍。

我將采用音頻導(dǎo)入，首先播放《北京的金山上》音頻，并提問同學(xué)們這是哪個民族的歌曲?學(xué)生回答，我會作出總結(jié)藏族歌曲。那么今天老師就帶大家走進(jìn)這個民族，去感受一下藏族的民族風(fēng)情。由此導(dǎo)入新課《獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)》

我之所以這樣設(shè)計，是因為能夠激發(fā)學(xué)生們的聽覺和視覺。又將課堂思路引領(lǐng)到了本節(jié)課的授課內(nèi)容中，從課下到課上形成了一個自然地、生動的過渡。

第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)

這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課新課講授的第一個環(huán)節(jié)，我會結(jié)合學(xué)生的自身特點展開教學(xué)。

首先，我會播放歌曲，并提問學(xué)生：歌曲給你什么樣的感覺?想象到什么畫面?

學(xué)生自由回答。

我會總結(jié)：歌曲給人一種自由、舒展的感覺，想象到藏族人民歡聚一堂，迎接人們的場景。

其次，我會播放伴奏歌曲《獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)》，給學(xué)生簡介弦子。

我之所以這樣設(shè)計，是因為音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，要以音樂審美為核心，強調(diào)音樂實踐，讓學(xué)生在實踐中感受音樂之美。

第三環(huán)節(jié)是探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

首先，我會組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。其次，我會分兩部分跟錄音哼唱。把握歌曲情緒和音樂風(fēng)格，理解歌曲內(nèi)容。

之后，我會請學(xué)生自主演唱歌曲旋律，說說哪一部分能夠體現(xiàn)藏族民歌特點?

學(xué)生自由回答。

我進(jìn)行總結(jié)：歌曲中出現(xiàn)裝飾音，體現(xiàn)了藏族民歌特點。

然后，我會有針對性的講解裝飾音的正確演唱方式，并引導(dǎo)學(xué)生再次準(zhǔn)確演唱歌曲。

接著，我會進(jìn)行對比演唱，學(xué)生加深藏族民歌印象，演唱加裝飾音和不加裝飾音兩版歌曲，提問學(xué)生：哪一首歌曲更能夠感受到藏族特點呢?

學(xué)生自由回答。

之后我會帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)確加裝飾音進(jìn)行演唱。

然后，我會在分段練習(xí)的基礎(chǔ)上，完整演唱全曲，能表現(xiàn)出弦子優(yōu)美、極富歌唱的特點。

后，我會啟發(fā)學(xué)生用三角鐵、碰鈴、木魚等為歌曲伴奏。

我之所以這樣設(shè)計，是因為學(xué)生在實踐過程中可以更加清晰地理清學(xué)習(xí)思路，更全面地掌握新知，同時學(xué)生還可以主動地投入到教學(xué)過程中來，從而能夠更快速地學(xué)唱歌曲。

第四環(huán)節(jié)是拓展延伸環(huán)節(jié)

在拓展延伸環(huán)節(jié)，為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性以及“強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造”的理念，帶領(lǐng)學(xué)生采用舞蹈、器樂歌唱相結(jié)合的形式，有表情地演唱。

我之所以這樣設(shè)計，是因為這樣做既能夠?qū)π聦W(xué)習(xí)的音樂作品進(jìn)行拓展，同時又可以讓同學(xué)們充分地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，鞏固對音樂的體驗與感受有所加深，又增加了音樂欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美的能力。

第五環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)

好的結(jié)尾能起到畫龍點睛的作用，在課堂小結(jié)時我采用師生總結(jié)升華，結(jié)尾簡潔不拖泥帶水，總結(jié)知識和情感表達(dá)。

八、說板書設(shè)計