http://guizhou.hteacher.net 2023-02-15 13:48 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教師招聘考試中,教育目的的層次結(jié)構(gòu)一直是一個(gè)??嫉臒狳c(diǎn)。很多同學(xué)對(duì)這部分知識(shí)的重點(diǎn)把握不清,導(dǎo)致該得的分沒有得到,今天就帶著大家一起學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容吧。
我們知道,教育目的是教育的核心問題,同時(shí)也是整個(gè)教育工作的方向,是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。那么國(guó)家的教育目的作為一個(gè)宏觀要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo),在指導(dǎo)整個(gè)教育系統(tǒng)的工作時(shí),勢(shì)必會(huì)通過(guò)層層傳導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的功能。也就構(gòu)成了我們教育目的的層次結(jié)構(gòu)。這部分知識(shí)在考試時(shí)主要涉及三類考查的角度:一是考排序;二是考定義反選;三是考層次結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下:
教育目的的層次結(jié)構(gòu)分為:國(guó)家的教育目的,各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),教師的教學(xué)目標(biāo)。
一、國(guó)家的教育目的
國(guó)家的教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求,它規(guī)定著各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。在這個(gè)定義中,大家需要把握的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國(guó)家”,以及“總的要求”。
二、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)是在國(guó)家教育目的的指導(dǎo)下,針對(duì)特定的教育對(duì)象提出的培養(yǎng)要求。由于各級(jí)各類學(xué)校的教育對(duì)象有各自不同的特點(diǎn),故培養(yǎng)目標(biāo)也呈現(xiàn)出各自的差異。但同時(shí)培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化,各級(jí)各類學(xué)校在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),又統(tǒng)一遵循著國(guó)家教育目的的要求,所以也呈現(xiàn)出一定共性。
最后,教育目的是針對(duì)所有受教育者,它具有普遍性。而培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)特殊的受教育者,因此具有特殊性。我們可以說(shuō)教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是普遍與特殊的關(guān)系。
三、教師的教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)的過(guò)程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化。教師的教學(xué)目標(biāo)是微觀層次的教育目的,也是進(jìn)一步具體化的培養(yǎng)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)著教師每天的教學(xué)工作,具有很強(qiáng)的操作性。而教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是抽象的表達(dá),所以我們說(shuō)教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是具體與抽象的關(guān)系。
接下來(lái)我們通過(guò)題目來(lái)鞏固下知識(shí):
1.教育目的從低到高可以分為( )。
A.教育目的、教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo) B.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的 D.培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、教育目的
答案:C。解析:注意題干表達(dá)的是從低到高,最低層次的是教師的教學(xué)目標(biāo),其次是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),最后是國(guó)家的教育目的。
2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)之間是( )的關(guān)系。
A.一般與個(gè)別 B.宏觀與具體
C.共性與個(gè)性 D.普遍與特殊
答案:D。解析:教育目的針對(duì)的是全體受教育者,最具普遍性。而學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)部分人,具有特殊性。其次,培養(yǎng)目標(biāo)是在教育目的的指導(dǎo)下規(guī)定的,他們之間還含有指導(dǎo)與被指導(dǎo)的含義。而其他選項(xiàng)不能表達(dá)這樣的內(nèi)在含義。故選D。
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責(zé)任編輯:云云
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