教師招聘面試《美麗校園我設(shè)計》說課稿

http://shanxi.hteacher.net 2023-02-17 18:53 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)任務(wù)驅(qū)動，講授新知

在新課教學(xué)環(huán)節(jié)，通過對教材知識結(jié)構(gòu)的分析，我將從以下三個任務(wù)進(jìn)行講授：

首先是任務(wù)一：初識軟件

我會講解打開軟件的操作方法：單擊開始按鈕——選擇程序——Macromedia——Macromedia Flash MX 2004命令，并講解文件后綴.fla是flash軟件特有的后綴名。接下來對于認(rèn)識界面一部分的內(nèi)容，我會設(shè)置自主探究活動，并引導(dǎo)學(xué)生對比之前學(xué)習(xí)的軟件進(jìn)行思考。學(xué)生探究后進(jìn)行回答。在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識界面后，我會引導(dǎo)學(xué)生，如何操作進(jìn)行布置校園呢。

在具體的任務(wù)教學(xué)中，通過教師的講解，有助于提高學(xué)生對某一部分內(nèi)容的關(guān)注度。通過自主活動的設(shè)置，能夠讓學(xué)生結(jié)合自身已有知識經(jīng)驗，進(jìn)行思考探究，在過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比思考，可以幫助學(xué)生減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有助于學(xué)生區(qū)分不同點。

其次是任務(wù)二：布置“校園”

首先我會以講解的方式進(jìn)行教學(xué)，對于庫面板庫，向?qū)W生闡述其特點及作用：是儲存素材的倉庫，在使用時可以直接調(diào)用，庫面板中包括元件效果、元件名稱、元件類型三部分。通過理論的講解，便于后邊學(xué)生的動手操作。接下來設(shè)置自主探究活動，引導(dǎo)同學(xué)們將庫中的內(nèi)容拖動到舞臺上，同學(xué)探究后得出結(jié)論：將庫面板上的元件直接拖動到舞臺即可。然后請同學(xué)進(jìn)行演示。順勢為同學(xué)講解元件的概念：動畫中用到的素材被稱為元件，元件都被放到庫面板中。然后繼續(xù)提出問題：你們想知道自己做的動畫有沒有成功嗎?可以引出任務(wù)三。

教師對于理論的、重要的知識進(jìn)行講解，有助于學(xué)生對理論知識的掌握，對于以后的軟件的使用都是有幫助的。通過設(shè)置自主探究，可以讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過程中充分參與到課堂當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和言語表達(dá)能力。通過問題的引導(dǎo)，可以提升學(xué)生學(xué)生的積極性，有助于下一個任務(wù)的展開。

最后是任務(wù)三：測試動畫

我會采用小組探究的方法，討論如何測試動畫的完整效果。在同學(xué)們討論和操作的過程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，接下來我會對大家存在的共性問題進(jìn)行講解。然后請小組代表為大家總結(jié)操作方法：首先保存文件——控制——測試影片，最后關(guān)閉窗口。并演示操作方法。

通過學(xué)生自己動手操作的方式，可以提高學(xué)生的動手操作能力，并且可以在新授內(nèi)容的最后，有效的抓住學(xué)生的注意力。小組代表進(jìn)行展示可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為下節(jié)課的教學(xué)做鋪墊。

(三)鞏固提升

在新課內(nèi)容講授完畢之后，我會設(shè)置操作任務(wù)：打開已有的“教室”文件，要求從庫面板上拖動元件到舞臺。

通過鞏固練習(xí)的設(shè)置，能針對性的強(qiáng)化學(xué)生的重點操作步驟，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(四)小結(jié)作業(yè)

課程最后，我打算以讓學(xué)生自己來總結(jié)、我來補充的師生共同總結(jié)的方式來進(jìn)行。

課程結(jié)束不代表學(xué)習(xí)結(jié)束，因此我將布置作業(yè)：做一個自己喜歡的動畫，展示給父母。

將本節(jié)課知識進(jìn)行回顧之后，通過綜合型的作業(yè)進(jìn)行練習(xí)，能夠幫助學(xué)生更好的掌握軟件的操作。

七、說板書設(shè)計