高中音樂《波萊羅舞曲》說課稿
http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-18 10:12 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、說教材
下面我談談對教材的理解。
《波萊羅舞曲》是花城版《高中音樂鑒賞》全一冊中的一節(jié)鑒賞課。該曲以民間舞蹈風格的旋律為基礎，節(jié)奏充滿活力，貫穿全曲始終。全曲始終在C大調上，只是后的兩小節(jié)才開始轉調;前半部分配有和聲，除了獨奏就是齊奏，后半部分附有淡淡的和弦。而且自始至終只有漸強的變化。
二、說學情
作為一名教師對于知識的掌握還不夠，需要設身處地的站在學生的角度思考問題，才能了解學生真正需要的是什么。
高中學生具有較強的求知欲和較廣的知識面，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到備考的心理體驗。但是高中生在平時的音樂生活中多是盲目而隨意的，缺乏引導性，因此如何引導學生對音樂的興趣，增加學生的音樂鑒賞能力是我們面臨的一個重要的任務。
三、說教學目標
新課標指出，教學目標應包括情感態(tài)度與價值觀、過程與方法以及知識與技能這三個方面，而這三維目標又應是緊密聯(lián)系的一個有機整體，因此我設計的三維目標如下：
情感、態(tài)度、價值觀：欣賞樂曲感受音樂情緒的變化，體會內心向上的精神。
過程與方法：通過反復聆聽、模唱與分析作品，感受不同主題情緒。
知識與技能：能夠聽辨樂曲中不同的樂器，了解作者拉威爾，并掌握樂曲中典型節(jié)奏以及哼唱作品主旋律。
四、說教學重難點
基于以上對教材、學情的分析以及教學目標的設立，我確定本節(jié)課的重難點：
重點是欣賞《波萊羅舞曲》，了解拉威爾生平并哼唱作品主旋律。
難點為唱好“0X XX|”的節(jié)奏，了解延音線和圓滑音在歌曲中的感覺。
五、說教法、學法
為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學方法分以下兩點。
教法：講授法、創(chuàng)設情境法、直觀演示法。
學法：視聽結合法、小組合作探究法。
六、說教學用具
為了輔助課堂更好的展開，我采用以下的教學用具：
鋼琴、多媒體
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責任編輯：欣欣
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