河南省教師考試單選題1

http://henan.hteacher.net 2023-02-18 15:53 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.最早提出長善救失，教學(xué)相長，陵節(jié)而施等教育思想的文獻(xiàn)是( )。

A.《大學(xué)》 B.《論語》 C.《孟子》 D.《學(xué)記》

1.【答案】D。解析：本題考查的是教育學(xué)的萌芽階段代表人及其著作。《學(xué)記》是中國古代也是世界最早的一片專門論述教育、教學(xué)問題的著作。對我國古代教育經(jīng)驗和儒家教育思想做了高度概括，提出了“道而弗牽”、“不凌節(jié)而施”、“長善救失”、“教學(xué)相長”等教育思想。故本題選D。

2.把教育隱喻為“園藝”，把學(xué)生比作“祖國的花朵”，稱教師為“園丁”。持這種觀點的人在人的身心發(fā)展影響因素問題上，傾向于( )。

A.內(nèi)外因交互作用論 B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論 D.成熟論

2.【答案】C。解析：本題考查的是人的身心發(fā)展的動因。人的身心發(fā)展的動因主要有內(nèi)發(fā)論、外鑠論、二因素論、三因素論和多因素相互作用論。題干中，把教育比作“園藝”，把學(xué)生比作“花朵”，把老師“園丁”強(qiáng)調(diào)了外界教育對人的身心發(fā)展的重要作用，教育屬于社會環(huán)境。因此答案選擇C。

3.以綱要形式編寫的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是( )。

A.課程計劃 B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)參考書 D.教材

3.【答案】B。解析：本題考查的是課程設(shè)計的三個層次。課程設(shè)計三個層次包括課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編訂的，有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。題干中，有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件時學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案選B。

4.在教育文獻(xiàn)檢索中，題錄、書目、索引、提要等屬于文獻(xiàn)等級中的( )。

A.零級文獻(xiàn) B.一級文獻(xiàn) C.二級文獻(xiàn) D.三級文獻(xiàn)

4.【答案】C。解析：本題考查的是文獻(xiàn)的分類。根據(jù)加工程度不同，文獻(xiàn)可以分為零次文獻(xiàn)，一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)或稱為零級、一級、二級和三級文獻(xiàn)。二級文獻(xiàn)又稱為檢索性文獻(xiàn)，是指對一次文獻(xiàn)包括著作、論文進(jìn)行加工整理，摘錄其內(nèi)容要點，并按照一定方法編排成系統(tǒng)的便于查找的文獻(xiàn)，如書目、題錄、文摘、索引等出版物。題干中，題錄、書目等屬于二級文獻(xiàn)。故本題答案選擇C。

5.教學(xué)中，通過平時作業(yè)、測驗、課堂表現(xiàn)等評定學(xué)生成績的評價方式屬于( )。

A.診斷性評價 B.標(biāo)準(zhǔn)性評價 C.形成性評價 D.終結(jié)性評價

5.【答案】C。解析：本題考查教學(xué)評價的種類。根據(jù)實施功能的不同，可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。形成性評價是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評價。其作用在于改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí);為學(xué)生的學(xué)習(xí)定步調(diào);強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí);給教師提供反饋。形成性評價主要通過形成性測驗，輔以日常作業(yè)和觀察來進(jìn)行。故本題答案選擇C。