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中小學(xué)教師公開(kāi)招聘教育綜合知識(shí)筆試試題單選題10

http://shandong.hteacher.net 2023-02-20 16:02 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.體育的根本任務(wù)( )。

A.提高學(xué)生的身體素質(zhì) B.增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性

C.培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的道德品質(zhì) D.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

【答案】A

【解析】本題考查體育。體育是授予學(xué)生健身知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生的機(jī)體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)的教育。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。故本題選A。

2.某班學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從初一到初三，大家對(duì)班上殘疾同學(xué)小美關(guān)愛(ài)照顧，天天背扶小美上樓下樓，這種行為體現(xiàn)在( )。

A.自然美 B.社會(huì)美

C.藝術(shù)美 D.生活類

【答案】B

【解析】本題考查美育的分類。自然美，是指各種自然事物呈現(xiàn)的美。社會(huì)美，是指現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)事物和現(xiàn)象呈現(xiàn)的美。藝術(shù)美，是指各種藝術(shù)作品所顯現(xiàn)的美。生活美，也稱為社會(huì)美，但是社會(huì)美更加側(cè)重于和品德相關(guān)的美，如助人為樂(lè)。生活美包括的領(lǐng)域相當(dāng)廣闊，它遍布于人類日常生活中的各個(gè)方面，可以說(shuō)，人的衣食住行、吃喝玩樂(lè)無(wú)不存在著生活美。因此，社會(huì)美更為準(zhǔn)確。故本題選B。

3.魯迅小說(shuō)中的人物往往嘴在浙江，臉在北京，服裝在山西，反映了想象的( )加工方式。

A.粘合 B.夸張

C.擬人化 D.典型化

【答案】D

【解析】本題考查想象的加工方式。典型化是指根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。它是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主要方式。題干中，魯迅小說(shuō)中的人物，是一個(gè)拼湊起來(lái)的人物，是屬于那個(gè)時(shí)代的代表特征，而不是指某一個(gè)具體的人物。故本題選D。

4.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，也沒(méi)有勇氣向老師請(qǐng)教問(wèn)題，此時(shí)老師不可采用( )來(lái)改善學(xué)生的行為表現(xiàn)。

A.懲罰 B.強(qiáng)化法

C.行為塑造法 D.示范法

【答案】A

【解析】本題考查行為改變的基本方法。行為改變的基本方法有強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、示范法、消退法、處罰法、暫時(shí)隔離法和自我控制法等。題干中學(xué)生不敢向老師請(qǐng)教問(wèn)題，教師可以一步步引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題，也可以在學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，還可以通過(guò)表?yè)P(yáng)其他同老師說(shuō)話的學(xué)生來(lái)影響該同學(xué)。而懲罰的作用是消除不良行為，該學(xué)生并無(wú)不良行為，運(yùn)用懲罰法極可能會(huì)使學(xué)生與教師間的距離更遠(yuǎn)。故本題選A。

5.在一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是( )。

A.開(kāi)始部分 B.結(jié)尾部分

C.中間部分 D.開(kāi)始和結(jié)尾

【答案】D

【解析】本題考查影響遺忘進(jìn)程的因素。在一份書面材料中，開(kāi)始和結(jié)尾效果最好，因?yàn)樗鼈兌际菃我灰种疲虚g部分受到雙重抑制。故本題選D。