http://shandong.hteacher.net 2024-05-14 17:18 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.我們常說的教案一般是指( )。
A.年度教學(xué)計(jì)劃 B.課題教學(xué)計(jì)劃
C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 D.單元教學(xué)計(jì)劃
2.教師在講授我國地勢特征及其優(yōu)越性時(shí),為了使板書更為具體、直觀、形象生動,以激發(fā)學(xué)生興趣,加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解,應(yīng)采取何種板書形式?( )
A.提綱式板書 B.表格式板板書
C.計(jì)算式板書 D.圖文式板書
3.教師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭,對它們進(jìn)行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入到課文《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這是運(yùn)用了( )。
A.直觀導(dǎo)入法 B.設(shè)疑導(dǎo)入法
C.簡介導(dǎo)入法 D.故事導(dǎo)入法
1.C【解析】本題考查教案的內(nèi)涵。教案是教師經(jīng)過周密策劃而設(shè)計(jì)出來的關(guān)于課堂教學(xué)的具體實(shí)施方案,通常以一節(jié)課為單位編寫,也稱之為課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。所以我們常說的教案一般是指課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。故本題選C。
2.D【解析】本題考查課堂板書的類型。板書的種類很多,從語言的運(yùn)用來分有提綱式、語詞式;從表現(xiàn)形式來分有文字式、表格式、圖示式;從內(nèi)容來分有綜合式、單項(xiàng)式;從結(jié)構(gòu)來分有總分式、對比式、分列式、提示要點(diǎn)式等。提綱式:是按教學(xué)內(nèi)容和教師的講解順序,提綱挈領(lǐng)地編排書寫的形式。表格式:這種形式的板書是根據(jù)教學(xué)可以明顯分項(xiàng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)表格,提出相應(yīng)的問題,讓學(xué)生思考后提煉出簡要的詞語填入表格。圖文式:在板書中輔有一定意義的線條、箭頭、符號等組成某種文字圖形的板書方法。它的特點(diǎn)是形象直觀地展示教學(xué)內(nèi)容,許多難以用語言解釋清楚的事物往往一經(jīng)圖示,便一目了然了。它能引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生能長久地欣賞玩味。故本題選D。
3.A【解析】本題考查導(dǎo)入技能。直觀導(dǎo)入是指教師通過實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、模型、圖表等直觀教具,以及幻燈片、投影、電視、錄像、電腦等媒體對與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息進(jìn)行演示的一種方法。教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。題干中教師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭,結(jié)合學(xué)生對陳毅的一些認(rèn)識,引入《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)屬于直觀導(dǎo)入。故本題選A。

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