2023天津教師招聘?jìng)淇迹赫n程評(píng)價(jià)改革

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 14:17 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

課程評(píng)價(jià)改革

發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵	特點(diǎn)	“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”
發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵	內(nèi)涵	（1）評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展；（2）與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)；（3）體現(xiàn)最新的教育觀(guān)念和課程評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)；（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識(shí)以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展；（5）評(píng)價(jià)方式多樣化，將量化評(píng)價(jià)方法與質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合；（6）評(píng)價(jià)主體多元化；（7）關(guān)注發(fā)展過(guò)程，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)
新課標(biāo)下學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法	（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)；（2）日常作業(yè)評(píng)價(jià)；（3）日常行為觀(guān)察評(píng)價(jià)；（4）活動(dòng)性表現(xiàn)評(píng)價(jià)；（5）學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)；（6）紙筆測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)

【試題示例】

1.【單選】某小學(xué)規(guī)定：“不準(zhǔn)給小學(xué)低年級(jí)學(xué)生‘良’以下的評(píng)價(jià)。”這種規(guī)定所體現(xiàn)的評(píng)價(jià)觀(guān)念是( )。

A.選拔性 B.公平性

C.層次性 D.發(fā)展性

1.【答案】D

【解析】本題考查的是現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理念。現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理念是發(fā)展性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。新課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展。“不準(zhǔn)給小學(xué)低年級(jí)學(xué)生‘良’以下的評(píng)價(jià)”，這是激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來(lái)和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。故本題選D。

2.【單選】“多一把尺子，就多一個(gè)好學(xué)生”反映出來(lái)的評(píng)價(jià)觀(guān)是( )。

A.評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力 B.評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注過(guò)程

C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化 D.學(xué)生是評(píng)價(jià)的主體

2.【答案】C

【解析】本題考查的新課程評(píng)價(jià)改革的內(nèi)涵。“多一把尺子，就多一個(gè)好學(xué)生”中的尺子比喻的是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，多一把尺子即多一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化的評(píng)價(jià)觀(guān)。故本題選C。

3.【多選】基礎(chǔ)教育課程改革要求課程評(píng)價(jià)淡化( )的功能。

A.發(fā)展 B.甄別

C.激勵(lì) D.選拔

3.【答案】BD

【解析】本題考查的是現(xiàn)在教育評(píng)價(jià)理念?，F(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理念是發(fā)展性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展。傳統(tǒng)教育的評(píng)價(jià)目的是為了甄別和選拔人才。因此課程改革評(píng)價(jià)要求淡化甄別和選拔功能。故本題選BD。