http://sichuan.hteacher.net 2023-03-03 10:39 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解不同汽車的特點(diǎn)以及汽車的功能。
2.通過觀察、思考、討論和動(dòng)手設(shè)計(jì),學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出一幅作品。
3.提高學(xué)生的觀察能力、想象力和學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):汽車的特點(diǎn)以及汽車的功能
難點(diǎn):將具象的汽車形態(tài)轉(zhuǎn)化為抽象的設(shè)計(jì)圖。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:播放視頻,導(dǎo)入新課
利用多媒體播放《汽車總動(dòng)員》視頻片段,教師提問:視頻中的汽車和我們平時(shí)見到的汽車有什么不同?引導(dǎo)學(xué)生從以下方面回答問題,如:造型、顏色、功能等,激發(fā)學(xué)生興趣,引出課題《我是汽車設(shè)計(jì)師》。
環(huán)節(jié)二:直觀感知,了解汽車
1.多媒體播放不同汽車的圖片,教師提問圖片中都有哪些類型的汽車?這些汽車在功能上有什么不同?
2.追問:請(qǐng)學(xué)生說一說你最喜歡的汽車,為什么?學(xué)生回答,教師總結(jié):同學(xué)們喜歡的汽車形態(tài)各異,功能也各不相同,不同類型的汽車滿足人們不同的需求。
環(huán)節(jié)三:形式分析,小組探究
1.教師出示小轎車的模型以及圖片引導(dǎo)學(xué)生思考:汽車的構(gòu)造都是什么樣子的?除了基本的車身和輪胎外,汽車還有哪些必不可少的部件?師生共同總結(jié)出:車燈、倒車鏡、擋風(fēng)玻璃等。
2.教師展示汽車設(shè)計(jì)手稿,以小組為單位討論問題:看看設(shè)計(jì)師是如何設(shè)計(jì)汽車的?汽車的哪個(gè)地方可以成為你構(gòu)思的亮點(diǎn)?學(xué)生小組討論,教師巡視指導(dǎo)。師生總結(jié):設(shè)計(jì)師在進(jìn)行汽車設(shè)計(jì)的時(shí)候,分別從正、側(cè)、上不同的角度去進(jìn)行了分析。在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)融入一些理念和自己的主觀思維,比如在設(shè)計(jì)的時(shí)候讓汽車的流線型更好,使得設(shè)計(jì)品具有一種節(jié)奏美感。
環(huán)節(jié)四:示范講解,學(xué)生創(chuàng)作
1.教師示范汽車設(shè)計(jì)圖的作畫步驟:仔細(xì)觀察——主觀構(gòu)思——設(shè)計(jì)創(chuàng)造。
2.教師展示示范作品,請(qǐng)同學(xué)猜一猜作品的設(shè)計(jì)原型和功能是什么?學(xué)生回答,教師總結(jié):汽車的輪胎可以收縮到車底當(dāng)作氣墊過河。在設(shè)計(jì)汽車時(shí),為了讓汽車更有特點(diǎn),我們可以根據(jù)某一個(gè)特征或者是某一個(gè)功能去進(jìn)行夸張和想象。
3.教師提出作業(yè)要求:學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、汽車設(shè)計(jì)圖的設(shè)計(jì)方法,根據(jù)造型和功能進(jìn)行構(gòu)思,以自己喜愛的汽車圖片為參考進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
4.教師巡視輔導(dǎo),輔導(dǎo)要點(diǎn):一定要讓學(xué)生把自己的創(chuàng)作思路打開,多從幾個(gè)角度去進(jìn)行創(chuàng)作。
環(huán)節(jié)五:作品展覽,交流評(píng)議
教師組織學(xué)生以“汽車設(shè)計(jì)展”的形式進(jìn)行展評(píng),引導(dǎo)小小設(shè)計(jì)師從汽車的創(chuàng)意性、功能性、美觀性等多方面說明自己的設(shè)計(jì)作品,并進(jìn)行互評(píng)和師評(píng)。
環(huán)節(jié)六:課堂總結(jié),開放作業(yè)
1.師生總結(jié)重點(diǎn)知識(shí),并升華情感,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,養(yǎng)成創(chuàng)造意識(shí)。
2.課程拓展:采用身邊廢棄的材料去設(shè)計(jì)立體的汽車。根據(jù)自己設(shè)計(jì)主題運(yùn)用相關(guān)的材料。
四、板書設(shè)計(jì)

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