初中美術《瞬間的表情》教案

http://guizhou.hteacher.net 2023-03-06 10:32 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學目標

【知識與技能】

了解攝影知識，掌握攝影技巧，運用光與影的造型語言表現(xiàn)人物的瞬間表情。

【過程與方法】

通過觀察、提問、欣賞、探究等方法，學習運用不同的光線抓住人物神態(tài)，表現(xiàn)人物性格。

【情感、態(tài)度和價值觀】

學生能夠?qū)W會關注生活、熱愛生活的好習慣，提升審美情趣。

二、教學重難點

【重點】

借助攝影手法，運用光與影的造型語言表現(xiàn)人物的瞬間神態(tài)。

【難點】

準確運用攝影技巧，捕捉人物瞬間表情，體現(xiàn)人物特征。

三、教學過程

環(huán)節(jié)一：情景再現(xiàn)，導入新課

教師在講臺做出不同的表情，與學生互動并提問：有哪些方式可以記錄人物的瞬間效果?學生積極回答方式有繪畫、攝影、攝像等，進而引出課題《瞬間的表情》。

環(huán)節(jié)二：對比欣賞，總結規(guī)律

1.展示一組攝影展作品，學生觀看的同時思考問題：攝影的因素有哪些?學生回答教師總結：光、影。

2.繼續(xù)提問學生：相比較其他方式，攝影應用范圍有哪些?學生代表回答得出結論：攝影廣泛應用于現(xiàn)代生活的各個領域，已成為記錄生活、科學研究和藝術創(chuàng)作的重要手段。

環(huán)節(jié)三：觀察畫作，探究技法

(一)描述內(nèi)容

觀看視頻《攝影技巧》，提問：每一幅作品是如何體現(xiàn)人物性格的?總結：構圖的經(jīng)營、光影的處理、細節(jié)的刻畫等。

(二)分析技法

教師展示攝影作品《你是誰》與《心靈的眼睛》，請學生分組討論：攝影家怎樣運用光和影來表現(xiàn)人物攝影的主題?學生舉手回答，師生共同總結：不同角度的光影效果、合理的構圖更容易突出主題。

環(huán)節(jié)四：示范拍攝，學生實踐

教師示范攝影的方法及步驟，演示如何用相機拍出最佳效果圖片。學生從旁觀察、記憶、學習拍攝的方法。

環(huán)節(jié)五：作品展覽，交流評議

1.組織主題為“校園精彩一刻”的班級攝影展，激發(fā)自己的想象力與創(chuàng)造力。鼓勵合作，凝聚集體的力量來進行構思。教師巡視輔導，輔導要點：光影反映在物體上的節(jié)奏變化、拍攝手法的合理運用。

2.組織學生展示作品，小結評價。教師引導學生可從光線、形象、構圖等多方面評價作業(yè)。

環(huán)節(jié)六：課堂總結，開放作業(yè)

1.教師總結本節(jié)課知識點，引導學生注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

2.課后了解更多關于攝影的藝術家并了解藝術風格和特點，同學之間互相交流分享。

四、板書設計

瞬間的表情

因素：構圖、光影、細節(jié)

角度：正面光、側(cè)面光、逆光

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責任編輯：云云