教師招聘《我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://henan.hteacher.net 2023-03-20 14:37 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，初步學(xué)會(huì)校服設(shè)計(jì)的基本方法。

【過程與方法】

通過觀察、思考、討論，并在動(dòng)手實(shí)踐過程中掌握校服設(shè)計(jì)的繪制。

【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】

通過對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校的情感，產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

校服設(shè)計(jì)中款式的選擇和色彩搭配的能力。

【難點(diǎn)】

運(yùn)用所學(xué)服裝的基本知識(shí)設(shè)計(jì)并繪制一套學(xué)生裝。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課

屏幕出示不同職業(yè)服飾和對(duì)應(yīng)職業(yè)名稱，請(qǐng)學(xué)生就職業(yè)服飾與名稱進(jìn)行對(duì)應(yīng)連線，并提出問題：你們是如何看出來的?學(xué)生裝又有什么特點(diǎn)?

引導(dǎo)學(xué)生從以下方面回答問題：衣服的顏色、標(biāo)志、款式等;服飾特點(diǎn)是舒適、美觀、實(shí)用等。這樣一來，使學(xué)生聯(lián)想到自己在校的服裝，從而揭示課題《我們的風(fēng)采》。

環(huán)節(jié)二：觀察分析，直觀感知

1.出示各類服裝圖片并提問學(xué)生：服裝從用途上看可以分為哪些種類?學(xué)生思考舉手回答，教師總結(jié)：職業(yè)裝、運(yùn)動(dòng)裝、舞臺(tái)服、宴會(huì)服等。

2.繼續(xù)追問：材料又可以有哪些?師生共同總結(jié)：絲綢、棉布、羊毛、皮制等。

環(huán)節(jié)三：對(duì)比觀察，形式分析

(一)描述種類

出示不同場(chǎng)合校服圖片并思考問題：圖中校服有什么不一樣?校服可以有幾種?學(xué)生對(duì)比觀察并分析：制服式校服和運(yùn)動(dòng)式校服。

(二)分析特點(diǎn)

展示多種校服圖片，以美術(shù)小組為單位討論問題：

1.校服設(shè)計(jì)還有哪些特點(diǎn)?

2.設(shè)計(jì)的原則是什么?

學(xué)生通過討論回答，教師總結(jié)：顏色——校服應(yīng)以柔和的顏色為主色，搭配小面積跳躍的顏色;面料——校服面料應(yīng)具備舒適、吸濕、透氣、耐磨等特點(diǎn)。設(shè)計(jì)原則上：校服應(yīng)具有審美性和實(shí)用性。

環(huán)節(jié)四：示范步驟，詳細(xì)講解

示范服裝設(shè)計(jì)的方法及步驟，演示如何用淡彩表現(xiàn)服裝的色彩、陰影及衣褶。重點(diǎn)講解如何表現(xiàn)校服設(shè)計(jì)的繪制。學(xué)生觀察、記憶、學(xué)習(xí)校服設(shè)計(jì)的繪制方法。

環(huán)節(jié)五：實(shí)踐練習(xí)，展示評(píng)價(jià)

1.布置活動(dòng)練習(xí)：可以采用多種材料，設(shè)計(jì)一套新穎、色彩搭配合理的校服。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：設(shè)計(jì)新穎、實(shí)用審美、色彩搭配、繪制方法。

2.以“最美校服設(shè)計(jì)大賽”為主題，組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生從設(shè)計(jì)、色彩搭配、繪制方法等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。

環(huán)節(jié)六：小結(jié)作業(yè)，拓展提高

1.總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，升華情感，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

2.收集中外校服的資料，思考并引導(dǎo)學(xué)生了解中外校服的歷史發(fā)展。

四、板書設(shè)計(jì)

推薦閱讀：

教師招聘資格審查

教師招聘面試時(shí)間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復(fù)審名單

責(zé)任編輯：欣欣