2022年福建省中小學(xué)新任教師招聘小學(xué)美術(shù)筆試試題及解析10

http://fujian.hteacher.net 2023-04-06 15:22 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

四、綜合應(yīng)用題(本大題共2小題，第45小題15分，第46小題20分)請將正確答案寫在答題卡上。

45.閱讀材料，按要求作答。

李老師在小學(xué)美術(shù)《十二生肖》教學(xué)中，首先播放十二生肖故事視頻，讓學(xué)生感知傳說、來歷、作用，理解十二生肖的文化內(nèi)涵。接著，微課解析十二生肖的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣化，然后讓學(xué)生帶上十二生肖頭飾，模仿表演各種生肖可愛的動作……學(xué)生們沉浸在表演的歡樂中，不知不覺離下課只剩5分鐘的時間，李老師匆匆忙忙地布置課堂作業(yè)，要求學(xué)生用泥塑的形式創(chuàng)作一件有創(chuàng)意的生肖作品，這時學(xué)生們大叫“時間來不及啊!不懂如何表現(xiàn)啊!”班級躁動起來。

(1)分析該案例中李老師的主要優(yōu)點(diǎn)。(4分)

(2)分析該案例李老師存在的不足。(5分)

(3)針對以上不足，提出合理的建議。(6分)

45.【參考答案】

(1)優(yōu)點(diǎn)：

①《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“教學(xué)建議”中指出：多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會。案例中李老師讓學(xué)生感知傳說、來歷、作用，理解十二生肖的文化內(nèi)涵。接著，微課解析十二生肖的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣化。李老師通過感悟美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生感知、體驗(yàn)、理解等方法，積極開展探究、討論和交流，鼓勵他們充分發(fā)表感受與認(rèn)識，努力提高他們的審美品位和審美判斷能力。

②《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“教學(xué)建議”中指出：探索各種生動有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段。案例中李老師運(yùn)營視頻、游戲、模仿表現(xiàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，促進(jìn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

(2)不足：

①案例中李老師課堂上沒有明確的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)比較隨意，導(dǎo)致課堂教學(xué)時間把握不準(zhǔn)，缺少重要教學(xué)環(huán)節(jié)，最后匆匆布置作業(yè)導(dǎo)致整個教學(xué)過程不完整。

②案例中李老師沒有明確本課的教學(xué)目標(biāo)，未能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定本課的教學(xué)重點(diǎn)，再安排教學(xué)過程，導(dǎo)致在布置作業(yè)的時候與新授內(nèi)容不符合。

(3)建議

①完整有效的教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞著：明確的教學(xué)內(nèi)容、合理的教學(xué)目標(biāo)、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課后反思。在實(shí)際教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)必須合理控制好授課各環(huán)節(jié)時間。

②作業(yè)要求與新授內(nèi)容相互統(tǒng)一，適當(dāng)?shù)脑黾咏虒W(xué)示范環(huán)節(jié)。