http://heilongjiang.hteacher.net 2023-04-13 11:31 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)原則與下列( )教學(xué)原則一致。
A.循序漸進(jìn) B.長善救失 C.溫故知新 D.不憤不啟,不悱不發(fā)
.【答案】D。解析:本題考查的是教學(xué)原則。“不憤不啟,不悱不發(fā)”源自孔子,反映的是啟發(fā)性原則。啟發(fā)性教學(xué)原則是教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律,運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,積極探索,生動活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題、解決問題的能力的教學(xué)原則。產(chǎn)婆術(shù)體現(xiàn)的也是啟發(fā)性原則。故選D項。
2.教學(xué)過程的本質(zhì)屬性是( )。
A.教師完成教學(xué)任務(wù) B.教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一
C.讓學(xué)生學(xué)會知識 D.師生的交往互動
【答案】D。解析:本題考查教學(xué)過程的本質(zhì)?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定:“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展”。《走進(jìn)新課程——與課程實施者對話》更明確提出:“教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往、互動?;诖耍抡n程把教學(xué)看成是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往,是對教學(xué)過程的正本清源。”這昭示著新課程改革對教學(xué)過程本質(zhì)的界定:師生的交往互動是教學(xué)過程的本質(zhì)屬性。所謂交往,就是共在的主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解。在教學(xué)中,交往包含師生間的交往和生生間的交往。根據(jù)題干表述,故選D項。
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責(zé)任編輯:云云
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