高中信息技術(shù)《圖像信息的采集加工》說課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-04-18 11:56 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材分析

首先，我來談?wù)剬?duì)教材的理解。

《圖像信息的采集加工》是教育科學(xué)出版社高中信息技術(shù)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第五章第1課的內(nèi)容，本節(jié)包含三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，第二個(gè)內(nèi)容是數(shù)字化圖像的設(shè)計(jì)與加工，第三個(gè)是數(shù)字化圖像的采集與加工，后兩部分內(nèi)容也是本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)初步了解了Flash、Photoshop等圖像加工工具的功能特點(diǎn)，這為過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在體驗(yàn)數(shù)字化圖像獨(dú)特魅力的同時(shí)，提高自己的動(dòng)手操作能力，是整個(gè)教材的重要目標(biāo)之一。

二、學(xué)情分析

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，對(duì)于學(xué)生有很好的了解之后也能更好地實(shí)施教學(xué)工作。我所面對(duì)的學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有著濃烈的興趣，并且有了之前的軟件學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是實(shí)踐能力還不是很強(qiáng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于多媒體技術(shù)的興趣以及PS等軟件的操作，并且能夠通過小組合作的形式，提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向、和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我精心設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

了解圖像采集的途徑以及加工的方法。

【過程與方法】

通過閱讀課本和搜索資料，獲得對(duì)圖像信息的采集和加工的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過對(duì)圖像信息的采集加工，能夠客觀分析評(píng)價(jià)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，體會(huì)信息技術(shù)的作用。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我確定了以下重難點(diǎn)：

【重點(diǎn)】了解圖像新的采集方法和加工方式。

【難點(diǎn)】掌握?qǐng)D像信息的加工并能夠熟練操作。

五、教學(xué)方法

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容以及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、探索式教學(xué)方法，意在幫助學(xué)生通過分析選擇圖像處理的工具，并能夠完成簡(jiǎn)單的圖像加工，能通過進(jìn)一步的處理照片，加深對(duì)PS軟件的利用和多媒體技術(shù)的理解。整個(gè)探究學(xué)習(xí)的過程充滿了師生之間、學(xué)生之間的交流和互動(dòng)，體現(xiàn)了教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。

六、教學(xué)過程

教學(xué)過程是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，具體教學(xué)過程如下：

(一)導(dǎo)入新課

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我是這樣做的，同學(xué)們都喜不喜歡運(yùn)動(dòng)啊?那我們喜不喜歡奧運(yùn)會(huì)啊?最近又要召開四年一度的奧運(yùn)會(huì)了，我們班想不想制作一個(gè)視頻網(wǎng)站為我們的奧運(yùn)健兒加油并且鼓勵(lì)同學(xué)們多參加鍛煉呢?這是個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的事情，同學(xué)們有沒有信心完成啊?好，那我們進(jìn)入今天的新課“圖像信息的采集加工”。

【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情境，通過對(duì)學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生有體育運(yùn)動(dòng)到奧運(yùn)會(huì)并且為奧運(yùn)會(huì)制作專題網(wǎng)站來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且能夠提高他們對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，有利于增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。